Question

5-()+5=10怎么教

Answer 1

你可以这么教，先把5-()当成一个整体，或者你拿手盖住，相当于一个 加数+5=10，这时候，加数就等于 和减去加数5。加数这时候就等于5。最后我们再把5-()拿出来，5-()就等于5，扩号是减数，根据被减数 减差 等于减数 原理，可以求出扩号等于0

Answer 2

5-()+5=10教授方法：
1.把5−()看成一个整体，用一个方框口来表示。数字算式写作:口+5=10
2.算出方框答案,通过10−5就可以算出方框口的答案是5。
3.方框这个整体答案是5，就是5−()=5
这样就算出（）内的答案了。

Answer 3

5-()+5=10是一道加减法，按照顺序来，或者调换顺序加减也是可以的。可以先调换顺序等于
5+5-（）=10
10-（）=10
10-10=（）
（）=0
如果是幼儿园的小朋友，可以拿工具代表数字，然后去加减，这样子小朋友比较容易理解。

Answer 4

直接列出计算步骤，让需要学的人看，如果他看不懂，再一步步解释。
5-()+5=10
5-()=10-5
5-()=5
()=5-5
()=0
或者换个思路，先算等号左侧已知两数5+5=10，等号右侧数值也等于10，
10-10=0，所以括号内数值为0。

Answer 5

5-()+5=10怎么教
答：这个是混合运算，要先把它分成两个单步运算。
先把前面5-（ ）看成一个大未知数（ ）。（ ）+5=10？这个大未知数算出来是5。
然后再看5-（ ）=5？哦，这个小未知数是0。
这样，小孩子就能理解了。
望采纳！