如何培养孩子的专注力?
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培养孩子专注力有很多方法:
1、把兴趣和专注力的培养结合起来。;
2、建立有规律的生活习惯;
3、创造良好的环境以避免宝宝注意力分散;
4、多让宝宝做一些指示清晰及要求明确的事;
5、多锻炼宝宝的体质;
6、注意观察宝宝的营养补充。
1、把兴趣和专注力的培养结合起来。;
2、建立有规律的生活习惯;
3、创造良好的环境以避免宝宝注意力分散;
4、多让宝宝做一些指示清晰及要求明确的事;
5、多锻炼宝宝的体质;
6、注意观察宝宝的营养补充。
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可能很多爸爸妈妈在平时生活中没有认真的去思考过这个问题,仅仅是看见孩子在做某件事情的时候,无法集中注意力,一会这摸摸,一会那看看的,就觉得很恼火。有的家长还会说:孩子从小就这样,我们也没办法!
确实,孩子做事情注意力不集中,是一件非常严重的事情。专注力差的孩子更容易出现上课走神,思维散漫,学习效率低下等问题,对孩子的学习以及未来的人生都会产生很多不良的影响。
小麦是一个8岁的孩子,在生活和学习上他有较强的专注力,他们在完成一个学习或一件事情的时候,总是很认真,善于去思考如何才能把问题解决掉,并通过自己的行动去完成。
但是,小麦4岁以前经常不能完整地做完一件事,而且经常在家长说话的时候,插嘴打断爸爸妈妈的谈话,在幼儿园,也不停老师的招呼,常常在课堂上跑来跑去。每次遇到这样的情况,小麦回家都会被爸爸妈妈严厉地批评一顿,但是问题并没有得到解决。
小麦的爸爸妈妈发现孩子这个问题越来越严重,不得不引起重视。他们才开始静下心来思考,到底如何才能让小麦在做事情的时候保持专注呢?
为此,小麦的爸爸妈妈来向我们咨询。根据小麦的年龄和特殊表现,我给他们制定了一套训练计划,希望爸爸妈妈和小麦一起训练起来,慢慢地让小麦在做事学习的时候,注意力越来越集中。
现在,无论做什么事,小麦都能保持较好的专注力,在学校学的知识一听就懂,再也不要爸爸妈妈操心了。
所以,即使有的孩子在小时候表现出注意力不容易集中的表现,他们也可以通过训练逐渐培养自己的专注力。
孩子心情不好,情绪不稳定的时候,会被自己的不良情绪影响,做事学习自然无法集中注意力,保持专注。
我们说一个好的睡眠是人们第二天生活学习的保障,如果晚上休息不好,第二天孩子就会出现精神状态差,头脑昏昏沉沉的,怎么可能有精神去 游戏 、学习呢?
这不是孩子注意力不集中,而是家长专注力不够啊。如果爸爸妈妈能专心陪伴孩子,孩子也能学会更专注地参与 游戏 和学习。
还有一种情况就是,家长陪孩子 游戏 、学习的时候,不给孩子思考的机会。比如爸爸妈妈和孩子一起玩积木,孩子还在思考给怎么搭积木呢,爸爸三下两除二的就把积木搭玩了,这个过程中,孩子根本没机会集中注意力、开动脑筋去思考。
有时候,我们需要给孩子多一些时间,多一些机会,多一些耐心,让他们自己去尝试、去挑战。
所以,当你发现孩子专注力差的时候,不妨看看近段时间,孩子生活中是不是出现了以上几个问题,还是说这几个问题一直存在。
刚开始的时候,我们不必让训练表现得太明显,通过几个小 游戏 ,就能慢慢训练出孩子的专注力。
爸爸妈妈可以给孩子讲一些好玩的故事,讲故事之前,我们要先给孩子提几个问题,并告诉孩子,所有问题的答案都在爸爸妈妈接下来要将的故事里面,看看孩子最后能回答正确几个问题。
这种讲故事的方式不同于传统的讲故事,孩子仅仅是作为听众就可以。这要求孩子在听故事的时候,首先要集中注意力去听爸爸妈妈讲了一个什么故事,还要留心一开始爸爸妈妈提出的问题,在听故事的过程中,想方设法的去寻找答案。
在听故事的过程中,孩子的大脑是处于一种飞速运转的状态,而不仅仅是用耳朵听。
这是一个利用视觉来提高孩子专注力的小 游戏 。
游戏 之前,我们先准备3个不透明的杯子或碗,再准备一个小玩具。把三个杯子或碗倒扣,小玩具放在其中一个杯子下面。
爸爸开始慢慢地移动变换三个杯子的位置,最后停下来让孩子猜猜玩具在哪个杯子下面呢?
玩这个 游戏 的过程中,孩子需要集中注意力,认真的看着爸爸手里的三个杯子,以及三个杯子移动变换的过程。这是通过视觉来引导孩子专注力的养成。
听音乐打节拍也是一个很有趣的 游戏 ,它不仅可以训练孩子的节奏感,培养孩子的音乐天赋,还有利于让孩子注意力更集中。
我们可以给孩子选择几首节奏感强,节拍特别明显的音乐。当音乐开始播放的时候,爸爸妈妈先引导孩子跟着音乐拍拍手,跺跺脚。当孩子能顺利完成后,我们再选择难度稍微大一点的音乐,让孩子跟着音乐打节拍。
这个小 游戏 是通过听觉来训练孩子的专注力,一边听音乐,一边思考音乐的节奏是怎么样的,需要在哪里打拍子。
孩子在生活中,无法顺畅地完成一件事,做事常常有始无终;或者经常忘记自己该做什么,常常是因为专注力不够.
孩子在学校上课不集中,思维散漫,学习效率低下,也是因为专注力不够。
有注意力障碍的孩子通常学习费力,成绩差,而专注力强的孩子,他们的学习既轻松又高效。这形成了两种学习上的极端状态。
幸运的是,专注力是可以后天培养的。
我们要有意识的去训练孩子的专注力,让他们在进入学校之后,能更轻松高效地掌握学校知识。
确实,孩子做事情注意力不集中,是一件非常严重的事情。专注力差的孩子更容易出现上课走神,思维散漫,学习效率低下等问题,对孩子的学习以及未来的人生都会产生很多不良的影响。
小麦是一个8岁的孩子,在生活和学习上他有较强的专注力,他们在完成一个学习或一件事情的时候,总是很认真,善于去思考如何才能把问题解决掉,并通过自己的行动去完成。
但是,小麦4岁以前经常不能完整地做完一件事,而且经常在家长说话的时候,插嘴打断爸爸妈妈的谈话,在幼儿园,也不停老师的招呼,常常在课堂上跑来跑去。每次遇到这样的情况,小麦回家都会被爸爸妈妈严厉地批评一顿,但是问题并没有得到解决。
小麦的爸爸妈妈发现孩子这个问题越来越严重,不得不引起重视。他们才开始静下心来思考,到底如何才能让小麦在做事情的时候保持专注呢?
为此,小麦的爸爸妈妈来向我们咨询。根据小麦的年龄和特殊表现,我给他们制定了一套训练计划,希望爸爸妈妈和小麦一起训练起来,慢慢地让小麦在做事学习的时候,注意力越来越集中。
现在,无论做什么事,小麦都能保持较好的专注力,在学校学的知识一听就懂,再也不要爸爸妈妈操心了。
所以,即使有的孩子在小时候表现出注意力不容易集中的表现,他们也可以通过训练逐渐培养自己的专注力。
孩子心情不好,情绪不稳定的时候,会被自己的不良情绪影响,做事学习自然无法集中注意力,保持专注。
我们说一个好的睡眠是人们第二天生活学习的保障,如果晚上休息不好,第二天孩子就会出现精神状态差,头脑昏昏沉沉的,怎么可能有精神去 游戏 、学习呢?
这不是孩子注意力不集中,而是家长专注力不够啊。如果爸爸妈妈能专心陪伴孩子,孩子也能学会更专注地参与 游戏 和学习。
还有一种情况就是,家长陪孩子 游戏 、学习的时候,不给孩子思考的机会。比如爸爸妈妈和孩子一起玩积木,孩子还在思考给怎么搭积木呢,爸爸三下两除二的就把积木搭玩了,这个过程中,孩子根本没机会集中注意力、开动脑筋去思考。
有时候,我们需要给孩子多一些时间,多一些机会,多一些耐心,让他们自己去尝试、去挑战。
所以,当你发现孩子专注力差的时候,不妨看看近段时间,孩子生活中是不是出现了以上几个问题,还是说这几个问题一直存在。
刚开始的时候,我们不必让训练表现得太明显,通过几个小 游戏 ,就能慢慢训练出孩子的专注力。
爸爸妈妈可以给孩子讲一些好玩的故事,讲故事之前,我们要先给孩子提几个问题,并告诉孩子,所有问题的答案都在爸爸妈妈接下来要将的故事里面,看看孩子最后能回答正确几个问题。
这种讲故事的方式不同于传统的讲故事,孩子仅仅是作为听众就可以。这要求孩子在听故事的时候,首先要集中注意力去听爸爸妈妈讲了一个什么故事,还要留心一开始爸爸妈妈提出的问题,在听故事的过程中,想方设法的去寻找答案。
在听故事的过程中,孩子的大脑是处于一种飞速运转的状态,而不仅仅是用耳朵听。
这是一个利用视觉来提高孩子专注力的小 游戏 。
游戏 之前,我们先准备3个不透明的杯子或碗,再准备一个小玩具。把三个杯子或碗倒扣,小玩具放在其中一个杯子下面。
爸爸开始慢慢地移动变换三个杯子的位置,最后停下来让孩子猜猜玩具在哪个杯子下面呢?
玩这个 游戏 的过程中,孩子需要集中注意力,认真的看着爸爸手里的三个杯子,以及三个杯子移动变换的过程。这是通过视觉来引导孩子专注力的养成。
听音乐打节拍也是一个很有趣的 游戏 ,它不仅可以训练孩子的节奏感,培养孩子的音乐天赋,还有利于让孩子注意力更集中。
我们可以给孩子选择几首节奏感强,节拍特别明显的音乐。当音乐开始播放的时候,爸爸妈妈先引导孩子跟着音乐拍拍手,跺跺脚。当孩子能顺利完成后,我们再选择难度稍微大一点的音乐,让孩子跟着音乐打节拍。
这个小 游戏 是通过听觉来训练孩子的专注力,一边听音乐,一边思考音乐的节奏是怎么样的,需要在哪里打拍子。
孩子在生活中,无法顺畅地完成一件事,做事常常有始无终;或者经常忘记自己该做什么,常常是因为专注力不够.
孩子在学校上课不集中,思维散漫,学习效率低下,也是因为专注力不够。
有注意力障碍的孩子通常学习费力,成绩差,而专注力强的孩子,他们的学习既轻松又高效。这形成了两种学习上的极端状态。
幸运的是,专注力是可以后天培养的。
我们要有意识的去训练孩子的专注力,让他们在进入学校之后,能更轻松高效地掌握学校知识。
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