小孩会对性好奇吗？
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小孩子对性感兴趣很正常，大人不必大惊小怪，关键要处理好自己的角色，采用何种方法进行教育。
1、父母的态度很重要
孩子问到一些性问题时，父母的态度最重要，应该用科学的艺术的解释回答孩子。例如，孩子在3-5岁时，都会问“我从哪里来？”这样的问题。这首先是他们对生命起源的强烈认知，不用担心解释得太清楚孩子会模仿，其实孩子的思维很单纯，即使模仿也是表面上的，而且是把它当作一种游戏，10岁以下的孩子没有那种动机和能力。家长要在最自然、最真实的场合下让孩子轻松地认识最自然的东西，就像在麦地里认识小麦，在果园里认识苹果，对他们的健康成长会大有好处。
家长在孩子小时候，多半会避讳在孩子面前谈起性，所以，孩子很容易认为性是不好的。案例中的儿子把床单藏起来，正是出于这样一种心理。
事实上，孩子对性的认识是模糊的，因为模糊，他们有一探究竟的好奇。现实中，很多家长都像案例中的爸爸一样，在孩子面前用“你长大了就会知道了”之类的话来搪塞，但是这种遮遮掩掩的态度，其实是不利于孩子健康成长的。
因为爸爸的话无疑给孩子这样一种暗示：性知识是不能拿到台面上来讲，甚至还会增强孩子对性的好奇心，觉得性是肮脏的。
对于性教育，家长越是遮掩，孩子越会觉得它神秘。家长关于性的问题，不能等孩子长大后自己去寻找答案，要牢记一条原则，父母要做孩子的一个谈性的人。
那么，该怎么和孩子讲性知识呢？
首先要确立正确的性观念。
小学性教育是为了消除性的神秘感**，家长要知道性不是羞耻的、肮脏的，不要让它成为亲子之间的禁忌话题。
案例中的父亲担心孩子太小，给孩子讲性知识会把他带坏，其实这种担心大可不必。孩子就是因为不了解才会好奇，只要孩子对性有了科学的认识，就不会做出越轨的行为。
所以，家长应该像案例中的母亲一样，以轻松自然的态度，向孩子讲述性知识，告诉孩子身体的变化，和青春期的萌动，都是成长的必然经历，是美好的。
其次，父母辈的经验，不一定适用于孩子。
很多家长觉得自己小时候没有接受过任何特别的性教育，所以小学阶段性教育没有必要，但是我要提醒家长，你们的亲身经历，对孩子不一定适用。因为时代在变，社会环境也在变，随着经济的发展，和信息的获取变得越来越方便，现在的孩子无论是生理发育，还是心理发育，都普遍比以往提前，不少孩子小学四年级就已经来初潮或梦遗了。所以说不能凭借自己的经历，就武断的认为现在的孩子不需要性教育。
如今，很多小孩子玩手机和电脑，玩的比家长还熟练，家长不和孩子谈性，孩子在好奇心的驱使下，完全可能像网络和大众媒体寻求答案。网络信息良莠不齐，一旦孩子被不良信息影响，将会危害无穷。
所以，家长要做第一个和孩子谈性的人，把性教育当成儿童教育必要的一部分。
第三，家长要教会孩子保护自己。
近年来，未成年人遇性侵害的问题，越来越受到社会各界的广泛关注，很多罪犯把魔爪伸向了小学生，特别是七岁以下的孩子。三到七岁是孩子性意识的培养阶段，这个时期的孩子还没有明确的性意识，不懂得抵御性侵害的魔爪，这不得不引起家长的警惕。
瑞典是世界上最早开设性教育课的国家，瑞典从1942年起对七岁以上儿童进行性教育，正是为了预防性侵害和性犯罪。
家长要教会孩子保护自己，应该给孩子强调的内容有以下几点。
第一，不可跟人到隐秘地方脱下衣服或露出隐私部位。
第二，不可让别人随意触摸或摩擦自己的隐私部位。
第三，不可听从大人的话，用手去触碰对方的隐私部位。
第四以上行为不只针对陌生人，也包括熟人。因为儿童性侵害事件中，熟人作案的比例非常高。
第五，教孩子会分辨表示爱意的身体接触和性侵害行为之间的区别。
第四，对于性这个敏感话题，家长在给孩子们讲性知识，要把握分寸，讲究方法。
这里提几点建议：
第一，不要谈性色变。
有的家长一看到电视上有男女接吻的镜头，就急忙换台，完全不必如此。家长可以告诉孩子，这一切是正常的，因为他们相爱，但也要让孩子知道自己要等长大以后，才能和喜欢的人有这些举动。
第二，用拉家常的方式谈心。
遇到孩子有关性的问题，家长要向解答一般问题那样坦荡。
第三，家长不要随便编瞎话搪塞孩子，还可以适当用无声沟通。
如果孩子提出的问题过于敏感，或是父母拿捏不准该如何作答时，可将杂志上的有关内容收集起来，悄悄的放在孩子的床头或桌子上，让孩子自己去阅读。
1、父母的态度很重要
孩子问到一些性问题时，父母的态度最重要，应该用科学的艺术的解释回答孩子。例如，孩子在3-5岁时，都会问“我从哪里来？”这样的问题。这首先是他们对生命起源的强烈认知，不用担心解释得太清楚孩子会模仿，其实孩子的思维很单纯，即使模仿也是表面上的，而且是把它当作一种游戏，10岁以下的孩子没有那种动机和能力。家长要在最自然、最真实的场合下让孩子轻松地认识最自然的东西，就像在麦地里认识小麦，在果园里认识苹果，对他们的健康成长会大有好处。
家长在孩子小时候，多半会避讳在孩子面前谈起性，所以，孩子很容易认为性是不好的。案例中的儿子把床单藏起来，正是出于这样一种心理。
事实上，孩子对性的认识是模糊的，因为模糊，他们有一探究竟的好奇。现实中，很多家长都像案例中的爸爸一样，在孩子面前用“你长大了就会知道了”之类的话来搪塞，但是这种遮遮掩掩的态度，其实是不利于孩子健康成长的。
因为爸爸的话无疑给孩子这样一种暗示：性知识是不能拿到台面上来讲，甚至还会增强孩子对性的好奇心，觉得性是肮脏的。
对于性教育，家长越是遮掩，孩子越会觉得它神秘。家长关于性的问题，不能等孩子长大后自己去寻找答案，要牢记一条原则，父母要做孩子的一个谈性的人。
那么，该怎么和孩子讲性知识呢？
首先要确立正确的性观念。
小学性教育是为了消除性的神秘感**，家长要知道性不是羞耻的、肮脏的，不要让它成为亲子之间的禁忌话题。
案例中的父亲担心孩子太小，给孩子讲性知识会把他带坏，其实这种担心大可不必。孩子就是因为不了解才会好奇，只要孩子对性有了科学的认识，就不会做出越轨的行为。
所以，家长应该像案例中的母亲一样，以轻松自然的态度，向孩子讲述性知识，告诉孩子身体的变化，和青春期的萌动，都是成长的必然经历，是美好的。
其次，父母辈的经验，不一定适用于孩子。
很多家长觉得自己小时候没有接受过任何特别的性教育，所以小学阶段性教育没有必要，但是我要提醒家长，你们的亲身经历，对孩子不一定适用。因为时代在变，社会环境也在变，随着经济的发展，和信息的获取变得越来越方便，现在的孩子无论是生理发育，还是心理发育，都普遍比以往提前，不少孩子小学四年级就已经来初潮或梦遗了。所以说不能凭借自己的经历，就武断的认为现在的孩子不需要性教育。
如今，很多小孩子玩手机和电脑，玩的比家长还熟练，家长不和孩子谈性，孩子在好奇心的驱使下，完全可能像网络和大众媒体寻求答案。网络信息良莠不齐，一旦孩子被不良信息影响，将会危害无穷。
所以，家长要做第一个和孩子谈性的人，把性教育当成儿童教育必要的一部分。
第三，家长要教会孩子保护自己。
近年来，未成年人遇性侵害的问题，越来越受到社会各界的广泛关注，很多罪犯把魔爪伸向了小学生，特别是七岁以下的孩子。三到七岁是孩子性意识的培养阶段，这个时期的孩子还没有明确的性意识，不懂得抵御性侵害的魔爪，这不得不引起家长的警惕。
瑞典是世界上最早开设性教育课的国家，瑞典从1942年起对七岁以上儿童进行性教育，正是为了预防性侵害和性犯罪。
家长要教会孩子保护自己，应该给孩子强调的内容有以下几点。
第一，不可跟人到隐秘地方脱下衣服或露出隐私部位。
第二，不可让别人随意触摸或摩擦自己的隐私部位。
第三，不可听从大人的话，用手去触碰对方的隐私部位。
第四以上行为不只针对陌生人，也包括熟人。因为儿童性侵害事件中，熟人作案的比例非常高。
第五，教孩子会分辨表示爱意的身体接触和性侵害行为之间的区别。
第四，对于性这个敏感话题，家长在给孩子们讲性知识，要把握分寸，讲究方法。
这里提几点建议：
第一，不要谈性色变。
有的家长一看到电视上有男女接吻的镜头，就急忙换台，完全不必如此。家长可以告诉孩子，这一切是正常的，因为他们相爱，但也要让孩子知道自己要等长大以后，才能和喜欢的人有这些举动。
第二，用拉家常的方式谈心。
遇到孩子有关性的问题，家长要向解答一般问题那样坦荡。
第三，家长不要随便编瞎话搪塞孩子，还可以适当用无声沟通。
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