新学期的计划怎么写
新学期计划可以这样写:
一、制定原则
1、先要分析幼儿发展状况,班级整体工作情况,然后在提出对幼儿发展的目标要求;
2、不管是什么,都应以实际情况出发,制定计划,也要立足于园所、班级的实际情况。
二、班情分析
主要是分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成情况,包括班级人数、性别比例、有无插班生等。
具体的分析方法,可以是先进行整体分析,再按领域和项目依次进行分析;然后在保证分析真实准确的前提下,既要兼顾整体又要兼顾个体。
如果是新的班级,则要结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。
三、学期目标
制定学期目标,要考虑每个领域的关键经验、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平,确定班级本学期各项重点目标,然后按领域及项目依次进行制定。
四、具体措施
目标已经制定好了,接下来就该说说我们要通过哪些手段、途径、形式实现所列举的教育目标了。我们在拟定具体措施时,一定要把握“措施”与“目标”间的不完全对应性和关联性,即一个目标可能需要多种措施去实现,一种措施可能实现多个目标。
五、主要内容
主要内容说的就是目标和措施相对应的各种具体活动,如歌曲、绘画、区域等各种类型活动。这部分需要我们结合老师们对目标的理解、以往的工作经验、现有的参考教材初步选择确定。
具体安排计划时,可根据对幼儿的整体水平和个别化理解,以及年龄特点、兴趣需要等设计尽可能丰富的活动措施,并注意随时进行调整和添加。
六、家长工作
首先幼师需要拓展家长工作的形式,最大限度发挥互联网的沟通实效。
其次要有针对性的帮助不同家长解决家庭教育问题,提升不同层次家长的家庭育儿能力。
最后可以开发家长的教育资源,尝试家长进课堂活动。在进行家长工作的时候,我们还可以充分利用家长园地、家长会等形式让家长了解主题内容及配合要点。
周计划一定要留白,用来做一周总结,根据自己的计划以及实际完成情况来总结自己的一周,摸索出自己学习效率高的原因,以及分析一下自己因为什么原因都导致计划无法实行。
计划和打卡记录千万不可以只是形式主义,其主要的目的是为了后续的复盘,帮助自己找到自己工作/学习效率最高的时间段,以及根据记录来分析自己效率低下的原因,然后做出调整。
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