《take me hands》是谁的歌曲？
《take me hands 》
歌曲原唱：Cécile Corbel
填 词：Cécile Corbel
谱 曲：DAISHI DANCE，Tomoharu Moriya
In my dreams
我的梦里
I feel your light
有你的光芒
I feel love is born again
爱再次绽放
Fireflies
萤火虫
In the moonlight
在月光里
Rising stars
如闪烁的繁星
Remember
还记得吗
The day
在那一天
I fell in love with you
我迷恋上了你
Darling won't you break
亲爱的，请不要伤害
My heart
我的心
Take my hand now
抓紧我的手
Stay close to me
靠近我的心
be my lover
成为我爱人
Won't you let me go
不要放开我的手
close your eyes now
闭上你的眼睛
And you will see
你将会看到
There's a rainbow
有道彩虹
For you and me
连接你我的心
As I wake up
当我醒来
I see your face
看到你的脸
I feel love is born again
爱再次绽放
Cherry blossom
樱桃盛开
Flying birds
飞翔的鸟儿
In the sky
在蓝天翱翔
Can't you see
你看见了吗
The sun
阳光
That is shining on the fields
在原野闪烁
Is it shining in
像闪烁在
Your heart
你的心
Take my hand now
抓紧我的手
Stay close to me
靠近我的心
be my lover
成为我爱人
Won't you let me go
不要放开我的手
Close your eyes now
闭上你的眼睛
And you will see
你将会看到
There's a rainbow
有道彩虹
For you and me
连接你我的心
And I dream of you
你出现在我梦中
Every night
每个夜晚
Cause's there only you
因为只有你
In my mind
在我脑海里
Will you be
你愿成为
A stranger or a friend in my life
我生命中的陌生人或朋友
Darling won't you break
亲爱的，请不要伤害
My heart
我的心
Take my hand now
抓紧我的手
Stay close to me
靠近我的心
be my lover
成为我爱人
Won't you let me go
不要放开我的手
Close your eyes now
闭上你的眼睛
And you will see
你将会看到
There's a rainbow
有道彩虹
For you and me
连接你我的心
Take my hand now
抓紧我的手
Stay close to me
靠近我的心
be my lover
成为我爱人
Won't you let me go
不要放开我的手
Close your eyes now
闭上你的眼睛
And you will see
你将会看到
There's a rainbow
有道彩虹
For you and me
连接你我的心
扩展资料：
出自DAISHI DANCE的专辑《Wonder Tourism》。由DAISHI DANCE作曲，Cécile Corbel填词演唱。
塞西尔·科贝尔（Cécile Corbel），1980年3月28日出生于法国菲尼斯泰尔省蓬克鲁瓦市，法国歌手、竖琴演奏家。创作有专辑《Harpe Celtique et Chants du Monde》、《SongBook 1》、《Songbook Vol. 2》、《Songbook Vol. 3 Renaissance》、《Songbook Vol. 4 Roses》等。
音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏， 分为器乐、声乐（例如不带乐器伴奏的歌曲）以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。在最一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动，包括音乐作品的创作（歌曲、曲调、交响曲等），表演，对音乐的评价，对音乐历史的研究以及音乐教学。
