学校是我家作文
导语：在这个世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一个家最让我感到快乐——学校。下面由我为大家整理的学校是我家作文范文，希望可以帮助到大家！
篇一：学校是我家
荏苒的光阴带我走够了漫漫的小学生涯，回首，一份份感动在心中萦绕。现在，我想说，母校是我的第二个家。我亲爱的老师们就像是我的父母一样亲切地照顾我，而可爱的同学们就像是我的兄弟姐妹一样，与我“有福同享，有难同当”。在这不知不觉中母校成了我们的家。那是一个温馨的家庭，可时间却使我离开了母校，但是时间永远抹不去我在母校的每一个回忆，我永远忘不了在母校的时光。
我的第二位父母，我在这里想深深地对你们说一声：“谢谢！”在这六年的小学时光里，你们为我们付出了多少心血，你们为我们花了多少心思，你们为我们恨铁不成钢多少次，我现在终于懂了，可又有什么用呢？在那六年的岁月里我从来没有报答你们，还常常惹你们生气，就连这一句“谢谢”也是我对你们说的第一句吧！
记忆又一次顺着那思绪的丝，渐渐清晰了。记得有一次，我晚上没时间写作文，所以就上网把一篇好作文抄了下来。第二天早上，老师您改完作业之后，就把我叫到了讲台。当时我忐忑不安地想：“完蛋了，肯定被老师认出来了。不知道老师会怎么处罚我。”我低着头，挪动着颤抖的步伐走上了讲台，没想到您却向大家宣布：“今天这位同学的作文写得非常好，有很大的进步，大家给他一点掌声。”我惊异地抬起头望了望您，发现您和蔼的对我微笑着，在您的鼓励和同学如雷鸣一般的掌声下，我的脸刷一下就红了，又一次不好意思地低下头缓缓走下讲台。这六年来我都将这件事情埋藏了在了心底，直到现在我才把它说出来。我想对您说：“我一定不枉费您的一片苦心，读好初中，走好迈向成功的下一步。”
我的第二兄弟姐妹，我们曾经在一起的时光我永远不会忘记。我们一起学习的时光，一起玩耍的年华，一起比赛的岁月，我永远忘不了！在别人的眼里可能这些回忆只是一些普通的小事，但是在我眼里这是我童年宝贵的回忆，这些回忆是金钱无法衡量的。
亲爱的小学，我亲爱的家，尽管我即将离开，但我始终相信，这个家已经跨越了时间，将永远在我们心中，让我们一起微笑着走进下一个站点，让它永远温暖我们的心灵。
PS:我现在已经刚刚踏入初中生活，发表此文来感谢福田小学的老师同学，顺便也是我踏入小荷的开始。
篇二：校园是我家
我的学校坐落在刘备山下，它虽然不是那么华丽，但在我心中永远是最美的。因为它有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校园里的花儿群芳吐艳，有紫丁香、迎春花，还有许多叫不出名字的花儿，这些花儿争奇斗艳，为校园增添了无穷的色彩。柳树也悄悄发芽了，新叶嫩嫩的，好像刚出生的小宝宝。微风习习，柳枝在风中翩翩起舞，令人心旷神怡。再加上鸟儿们在天空中自在的翱翔，让校园显得更加生机勃勃。
夏天，树木繁茂，杨树长出了深绿色的枝叶，柳树的枝条都垂了下来，似乎一座座小房子。校园里一片翠绿，就像走进了绿色的海洋。同学们在操场上嬉戏打闹，使校园里充满了欢声笑语。
秋天，校园里像是要开一场盛大的舞会。枫树小姐穿着红色衣袍，小草弟弟穿者绿色吊带裤，菊花姐姐穿者黄色晚礼服，松树哥哥穿着笔挺的西服，郁金香妹妹穿着紫红色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。这时，从教室里传来一阵琅琅读书声，好像在为他们伴奏。
冬天，大雪纷飞，天寒地冻，冬爷爷给校园披上了白色袍子，银装素裹，分外妖娆。同学们在操场上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩儿的非常开心。
校园四季的景色那么优美，为我们提供了良好的学习环境。我爱你——美丽的校园！校园是我家！
篇三：校园我的家
漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？
快看！那绿色的校园多美呀！
绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热；为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！
又一个秋天的来临，又一个丰收的季节，同学们的收获也是硕果累累，抱着一摞摞的奖状，脸上露出了欣慰的笑容……
“嘟——”一声哨响，运动场上的我们像脱缰的野马向终点奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回头，胜利已经不远了，棒子从一个人的手上传到另一个人的手上，尽管豆大的汗珠流淌着，尽管已经精疲力尽，我们依旧向前。时间在一分一秒的流逝，强健有力的脚步声越来越快，我们的心跳也随着步伐“扑通，扑通”的跳着。“耶！”我们赢了，我们相拥在一起，眼里闪着激动的泪花，此时此刻老师也为我们而感到高兴，自豪。这是团结的力量带来的喜悦。
在这个美丽的校园里，到处充满了勃勃生机。它是我们第二个家——姑嫂树小学。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！啊！你，让我懂得了友谊；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。你时时刻刻吸引我，鼓励我。在这充满温馨的家里，我多么想大声呼喊：“第二个家我爱你！”
篇四：学校是我家
九月三十日那天，校园里处处洋溢着喜庆的欢乐气氛，经过近一个月的坚苦排练，迎来了收获的喜悦。红旗队、鲜花队、击剑队、管乐队、教工木兰拳队、各年级组的方阵队整装待发，当宗镇长宣布梅陇中学体育节暨秋季运动会胜利开幕，随着运动员进行曲的奏响，各方阵精神抖擞，迈着娇健的.步伐走向主席台，并献上了他们的精彩表演，学校六年级的大型团体操、舞狮队踩着欢快的节奏，跑向主席台，拉起你的手，拉起我的手，一起走向辉煌的明天。让我们与到场的上级、社区领导、兄弟学校的校长、家长代表一起感受了梅中师生的魅力。整个体育节开幕式，绚烂多彩，得到了上级领导的高度赞扬，一致称赞梅陇中学师生的精神面貌、素质今非昔比。
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。踏入梅陇中学校园，一条洁净的彩色主干道，片片宜人的绿茵，整洁美丽的校园，折射出梅中良好的校风，反映出梅中师生良好修养和习惯。这些成绩的取得，靠我们全体师生的共同努力，是你们的付出，才有了今天的取得。
老师们，同学们，文明习惯无处不在，成人先成长，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养。下一阶段工作重心将迎接区文明单位的检查，不仅要看资料，还对各文明单位进行实地抽查及问卷测试，“二十字”公民道德规范（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）人人皆知，人人皆行，文字使用规范率达到95%，校园环境整洁整齐，要有特色绿化景观，办公地点设计人性化，环境宣传形成氛围等等，学校是我们的家，建设靠大家，让我们充分利用一切机会，文明习惯的养成抓深抓细，并长期坚持，使我们学校的校容校貌和人文气质再放异彩，创区文明单位成功！
篇五：学校是我的家
我有两个家，一个是爸爸妈妈给我的温馨港湾，另一个呢？就是我们和谐的校园。校园里老师关爱我们，同学们互相关照，因为只要在学校里，就像是在 一个庇护所，是一个晴天……
互帮互助
操场上，同学们嬉戏着，你追我赶，只听“啪”地一声，我摔了个大跟头，腿上鲜血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同学跑过来，连忙把我扶起来，我无语，在耳边的，只是她们亲切的问候。“一二一，一二一”！她们数着拍子，让我跟上脚步，慢慢扶持着我。涂上红药水后，她们不 以为然地在次扶持我，我挣开她们的手：“我能走，让我自己来”！她们毫不 退让：“不行！你要再摔倒了怎么办？我们可不想再扶你去抹药啦。”我只得同意，接受他们热心的帮助。友情深深，虽然只是举手之劳，却让人深入心扉。
雨日关心
在一个晴朗的日子里，却下起了大雨。同学们正在上体育课，就到屋檐下小躲一阵子。“哗哗……哗哗”雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我们的衣裳都被“沐浴”了呢！“瞧！你衣服都湿了，这张面巾纸给你擦擦吧！”“谢谢 ！”“哈欠”“快穿上衣服吧，要不就得发烧喽……”同学们互相嘘寒问暖， 老师细心地替小学生擦头上的雨点，高年级的大哥哥大姐姐替没打伞的小同学撑伞走进教学楼，师生们互相关心。关心是美的，就连冰也会被热化。
同心协力
打扫除喽！班长给同学们分工，有的提水，有的擦玻璃，有的扫地，有的洗地板，还有的用小刀刮泡泡糖渣。同学们干得可起劲了！你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，小小额头上冒出“珍珠儿”。同学们同心协力，都努 力地向“文明班级”的彼岸驶去。众志成城，同心协力，是和谐的出发点。
比赛
走到操场，同学们在进行著各种各样的比赛，同学们如士兵般的投入备战状态。有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属于胜方。
和谐的校园里，祖国的花朵儿，围绕在和谐的阳光下，互助共进，携手迎接灿烂的明天。
篇六：校园是我家
最近，细心的我，发现了在我们这个美丽的校园里，出现了许多十分不文明与环保的举动，发现最多的就是同学们对校园的环境污染和肆意浪费食物等资源了，下面，我就给大家说说我近来观察到的，校园环境污染与学生浪费资源的情况。
镜头一：浪费食物
又到了一天吃午饭的时间，我像往常一样排队进餐厅吃午饭，就当我刚刚拿完勺子坐下的时候，我听见了两位学生的对话，我扭过头去一看，看见一位满头大汗的、面部通红的学生，一只手抱着篮球，一只手端着饭菜，并对一位坐在位子上吃饭的学生说：“你就别吃午饭了吧，跟我们一起去打球吧！”但坐在位子上的那位同学摇了摇头，那位满头大汗的同学有点儿生气，把一口都没吃的饭菜全都倒进了剩菜桶，便扬长而去……浪费食物的例子还不只这一个：有些同学草草的吃了一点儿就倒掉了；有的还根本没吃呢！
镜头二：污染校园空气
一天放学，我准备回家，在经过操场旁的小广场时，远远地，我就被一股呛鼻的味道给呛得咳嗽不止，我想：“这是什么味
道啊？真难闻！学校里怎么可以有这种味道呢？真是的！”我边想边走着，当走到操场旁边时，我找到了这股呛鼻味道的源头————香烟！抽着香烟的是一位大人，像是在等他的孩子放学。他吸着烟，旁边的学生、家长经过他时都得用手捂住口鼻以挡呛味。这样多不好啊！既污染了校园的空气质量，又影响了学生与家长的健康！
镜头三：污染校园地面环境
一天轮到我打扫公共场地了，我下楼去打扫。一下楼，小广场上的垃圾多得让我惊呆了！垃圾各式各样：纸团、纸飞机、红领巾、塑料袋、食品包装纸、才用了几页就扔掉的本子……分别散落在广场地面、灌木花丛、垃圾箱旁、宣传栏旁……可以说一眼望去，没有一处地方是没有垃圾的！
这就是我观察到的现象。造成同学们这么不文明原因是：
1、同学们还没有要环保的意识和观念；
2、缺乏集体责任感；
3、贪图方便：去垃圾桶丢个垃圾太麻烦了，就丢在地上算了；
4、认为自己所做的事没有给自己和班级、学校环境带来太大影响，却未曾想到这校园环境是人人共有的。
我建议提出的解决方法是：
1、在学校开展“珍惜资源，保护环境”系列活动；
2、施行奖励、处罚制度，给努力保护环境的同学适当奖励，给浪费资源、污染环境的同学给予“为校园服务”的惩罚；
3、利用校刊、班刊、广播、传单等形式进行主题宣传；
4、加强大队部和老师的监督；
5、在班级里出一期主题黑板报或组织同学们做主题手抄报、剪贴报等……
通过这些活动可以树立起大多数同学们对珍惜资源、保护环境意识的增强，让校园更加美丽、整洁！保护我们的校园环境，珍惜我们的学校资源是我们每一位安阳实小学生应尽的职责！不乱丢垃圾、不浪费食物、不让自己的家长在校园里吸烟……要我们做的其实非常简单——让我们行动起来，让校园不再脏乱，我们将要把它，变得更美丽、更整洁、更加生机勃勃！校园环境资源——交给我们了！！！
篇七：校园是我家
我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。
校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。
“校园是我家，绿化美化靠大家”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立“净化、绿化、美化”的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。
篇八：学校我的家
我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校，它坐落在繁华热闹的淮海路中心。
学校门旁修了一面又大又厚的墙，上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师，二十多个班级，是一所中等规模的学校。
一进学校门，一片绿草坪（操场）展现在你眼前，里面有球门、篮球架，学校东面是用水泥铺成的小小领操台，每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台，中间是旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼，在它下面种着各种花木，有粉红色的桃花，火红的鸡冠花，还有美丽的一串红……花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗，只见娇艳的花朵在绽放。
我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待，我们个个活泼有精神。听，嘹亮整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式，一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着，算着，那么的全神贯注。
丁零零……下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球，打篮球，跳橡皮筋,做游戏……这里,那里到处都是欢笑。 丁零零……上课了，同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。
我在这样的学校——这样的家里多幸福啊！
汉开
2024-12-11 广告
