Question

五年级下册口语交际走进他们的童年岁月怎么写

Answer 1

五年级下册口语交际走进他们的童年岁月写法如下：

一、采用双方对话模式写：设计2-3个人物或者事件。

莹莹：阿姨，您小时候看电影吗？讲给我听好吗？

阿姨：看过，我们都是在晚上看露天电影，有时还到邻村去看电影。

莹莹：那您们看电视吗？

阿姨：我们小时候看的电视是黑白电视，全村就大队有一台。

莹莹：你们那时最喜欢的电视节目是什么呢？

阿姨：我们最喜欢的电视节目是《西游记》《霍元甲》，经常跑到村里大队看电视，有时停电了，还跑到邻村去看。

莹莹：那去邻村看电视节目有什么好玩的事情吗？

阿姨：有呀。我们当时是几个好姐妹一起邀约着走路去，还一边唱歌一边玩耍。而且我们还会做好多小吃在路上以及在看电视节目的时候吃。太怀念以前的时光了。

设置这个课程的优势：

1、能让学生在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。

2、让学生通过相互交流感受大人们的童年生活乐趣，激发学生对生活的热爱。

3、培养学生留心观察生活、用心感受生活的习惯。

4、通过让学生去了解大人们的童年故事，知道不同时代的生活变化。

5、还可以激发学生能根据不同的对象列出问题清单，并根据预设的问题清单对采访对象进行访问。

6、让学生学会记录、整理访问笔记，便能够根据整理的记录有条理地进行表达。