小学英语教学设计的要求
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小学英语教学设计的要求如下:
1.教学设计要力求激发学生的兴趣
教师在进行教学设计时一定要用一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望使他们喜欢学、乐意学。教师可在教学中结合教学内容设计和安排一些诗歌、韵文、故事歌曲、游戏和表演等环节,寓教于乐,使学习活动变得轻松、愉快,从而取得事半功倍的效果。
2.教学设计要突出以学生为主体
教师在教学设计中要充分尊重学生的主体地位,运用各种方法调动学生的积极性。在课堂上,教师要努力促使学生参与教学过程,让每个学生都有参加课堂操练的机会。教师可采用两人小组、多人小组、成行、成排、半班、男女生等多种形式的操练方法。
3.教学设计要体现语言的功能性
小学英语课程必须从学生的生理特点和心理特点出发,遵循语言学习规律,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标设计教学活动。听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式,让学生接触足够量的语言材料,达到提高学生运用语言进行交际的能力。
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