二年级小学生语文阅读题(六篇)

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学海扁舟2333
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【 #二年级# 导语】阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。以下是 考 网整理的《二年级小学生语文阅读题(六篇)》,希望帮助到您。

二年级小学生语文阅读题篇一

  猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

  1、短文有()句话。

  2、短文写了猫的()、()、()和()。

  3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

二年级小学生语文阅读题篇二

  今天,爸爸和我一起到大海边玩。

  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我

  都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

  爸爸说:“大海是船儿的道路。”

  我说:“大海是鱼儿的家。”

  1、在括号里填上合适的词语。

  一()小鱼

  一()浪花

  一()脚印

  一()杜鹃

  一()工

  一()山沟

  2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

  例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

  海浪哗啦哗啦地打在脚上。

  (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

  (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

  3、大海是什么?照样子,写句子。

  例:大海是船儿的道路。

  大海是鱼儿的。

  大海是渔民的。

二年级小学生语文阅读题篇三

  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

  百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

  乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。

  害怕困难的人,什么也不会得到。

  1、短文一共有()个自然段。

  2、乌鸦的目的是。

  3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来。

  4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。

二年级小学生语文阅读题篇四

  一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我()地把它救下来,我把小蜻蜓()地拿在手里,()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。

  1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。

  2、写出和下面词意思相近的词。

  美丽——()赶紧——()

  3、短文共有()句话,写了_______和________的事。

  4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

  5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。

  6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。

二年级小学生语文阅读题篇五

  雨停了,天上有一座美丽的桥。

  爸爸,如果我提着你那把浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨吗?我把雨洒在山上的药圃里,你就不用挑水去浇了,你高兴吗?

  妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头,你高兴吗?

  哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千,拿去挂在桥上,我坐着秋千荡来荡去,我的花裙子不是变成了一朵彩云,飘来飘去吗?你看见了,高兴吗?

  1、选一选。

  (1)文中美丽的桥指的是()

  A、拱桥

  B、云彩

  C、彩虹

  (2)文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸(),帮妈妈()。

  A、帮爸爸浇药圃。

  B、让天上多一个月亮。

  C、让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。

  D、拿着小圆镜照着妈妈梳头。

  2、照样子写词语

  例:飘来飘去(ABAC式词语):

  3、你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗?为什么?

  4、你知道彩虹由几种颜色组成吗?它们分别是什么颜色?

  5、说一说,如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么?

  6、画一画你心目中美丽的彩虹。

二年级小学生语文阅读题篇六

  我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé、de)名。

  湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí、chuī)柳,在微风的吹(cuī、chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn、nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

  哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

  (1)给短文加个题目。

  (2)概括出第一自然段写了什么内容。

  (3)段2中哪个词语能说明湖水很清?

  (4)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。

  (5)填上合适的词。

  ()的湖水

  ()的树木

  ()的草地

  ()的小桥

  (6)划去短文中画线字不正确读音。

  (7)选择正确答案,打上"√"

  1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()

  2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。()

  3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。()

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