高等教育的结构变化主要体现在()等方面。
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开头两行排版修改为 高等教育的结构变化主要体现在(A,B,C)等方面。
A.层次结构
B.类型结构
C.形式结构
D.课程结构
高等教育结构(higher education structure)是指高等教育系统的内部构成,即高等教育系统的组成要素(子系统)及其相互间的关联组合状态,是一个由多层次、多类别的子结构(或分结构)构成的系统。
常受注意的子结构:
1、水平(层次)结构,即整个高等教育系统中不同级别(专科、本科、研究生等)教育的组合状态;
2、科类(专业)结构,即不同科类(专业)教育的组合状态;
3、形式结构,即不同形式(如普通、成人)教育的组合状态;
4、地区结构,即高等教育机构在地区分布上的构成状态;
5、师资结构,即教师队伍的职称、年龄、专业、性别、民族、学历、工资等构成状态;
6、财政结构,即预算、收入、支出按渠道、科目等划分的构成状态;
7、管理结构,即各种运行、管理机构的组合状态;
8、教学结构,即德、智、体、美、劳诸育及各类课程、教学环节的组合状态,等等。
有宏观、微观之分。前者属国家或地区层次,后者为各高等教育机构内部的有关结构。在高等教育系统内、外部各种因素的相互作用下形成。
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