创设情境在课堂教学中的作用
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创设情境在课堂教学中的作用有:有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容、帮助学生顺利实现知识的迁移和应用、有利于激发学生的学习兴趣。
1、有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容。
在去情境化的教学中,学生直接接触现成的结论,知识犹如横空出世一般突然呈现在学生面前。由于不知道知识是为了解决什么问题,以及是如何得来的,这就给学生深刻理解学习内容带来了障碍,不利于学生思维的发展。思维起始于问题而不是确定的结论。
2、帮助学生顺利实现知识的迁移和应用。
通过具体情境中的学习,学生可以清晰地感知所学知识能够解决什么类型的问题,又能从整体上把握问题依存的情境,学生就能够牢固地掌握知识应用的条件及其变式,从而灵活地迁移和应用学到的知识。
3、有利于激发学生的学习兴趣。
在教学情境缺失的教学活动中,学生常常缺乏对知识应有的兴趣,因为知识在这样的教学中是以确定结论的面目出现的,不需要学生积极的智力活动,即使存在一些智力活动也是按照规定的路径进行的推理。没有问题的教学不能引起学生强烈的探索和求知欲望,会消减学习热情。
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