班主任必备的基本素质
班主任必备的基本素质介绍如下：
一、要有丰富的情感内涵
情感作为一种非智力心理因素，在班主任工作中的作用是不容忽视的。事实上，班主任的工作只有得到学生的配合才能卓有成效。因此，师生之间就必须达到情与情的交融，使班主任与全班学生之间形成一种和谐、融洽的氛围。这就要求班主任必须热爱学生。这也是班主任职业道德修养的重要内容，是热爱教育事业的具体体现。
这种爱要求班主任教师既要做学生的导师，又要做学生的朋友，与学生建立起深厚的、纯真的、无私的、伟大的情感。切忌虚情假意。要使全班学生紧紧团结在以班主任为核心的班集体周围，形成坚强的班集体和良好的班风。
“微笑带班”是与学生交流情感的较好的办法，正如某位教育家所说的：如果你不爱你的学生，那么你的教育工作刚刚开始，就已经结束了。这就是说，没有爱就没有教育。
二、要有广泛的兴趣爱好
兴趣是一种推动力，是一个人成才的起点。它在人的生活、学习和工作中具有重大的意义。当一个人对生活的多方面感兴趣时，也就会对生活充满信心，感到生活充实而有意义，当他对学习和工作感兴趣时，他就会有一种强大的力量，激励他去克服困难，获得成功。
“己所不欲，勿施于人。”作为一名班主任只有具有高尚的广泛的兴趣爱好，才能从多方面去影响教育学生，培养学生广泛的兴趣。教师的一举一动，对学生都是一种无声的教育，像滴滴春雨，润物无声。
三、要有高超的艺术才能
艺术有两种含义，奇艺是指用形象来反映现实，但比现实更有典型性的社会意识形态，包括教学艺术、领导艺术等。作为班主任应该不断学习，积极进取，努力提高语言、文学、音乐、绘画、舞蹈等多方面的艺术才能，培养学生的艺术欣赏才能和表现才能，使学生善于分辨什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，提高学生的审美能力。
努力在生活和学习中去创造美、表现美。同时，班主任工作，无论是教学工作，还是学生的思想教育工作;无论是表扬还是批评，无论是做全班学生的工作，还是做个别学生的工作，其中都包含着很丰富的艺术内容。班主任只有掌握这方面的艺术，工作起来才会事半功倍，取得好的效果。
同时，班主任的艺术修养本身就是一种对学生的潜移默化的教育和影响，使学生受到艺术熏陶，有利于培养学生积极高尚的兴趣和积极向上的情感，实现快乐教育。
