论述幼儿园语言领域教育活动的指导要点
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论述幼儿园语言领域教育活动的指导要点有如下:
语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境;幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义;对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
幼儿是学生学习的基础阶段,语言教育活动是幼儿园课程的核心部分,有效运用教学策略解决语言教育活动中的问题,有利于提高语言教学的质量。当前幼儿园在语言教育活动中存在缺乏针对性、教学内容与儿童的生活比较远、评价结果局限化、组织形式集体化等问题。
因此,在语言教育活动开展的过程中,幼儿园要提高针对性,使教学内容贴近幼儿生活,并采用灵活多样的组织形式,在评价方式上要坚持幼儿本位,从而提高语言教学的质量。
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