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新学期学习计划制做介绍如下:
1、目标必须清晰具体,可以产生行为导向的。例如,学习目标制定为”我要好好学习,成为好学生“就不是一个具体的目标,而”我要上课认真听讲,课后服务时间就要把作业做“就是一个具体的目标。
2、目标必须可以衡量,即目标可以量化。例如,“课后服务时间就要把作业做完”的目标,它就对应了许多的量化指标:完成作业的速度,语文30分钟完成,英语15分钟完成;作业的正确率,正确率95%或者每页允许出现1个错误等;书写的工整规范,不涂改等。
3、目标具备可行性。“可行性”有两层意思:一是目标应该在能力范围内;二是目标应该有一定的难度。如果目标经常达不到,就会使孩子感到沮丧并产生挫败感,以至于失去动力。同时也要注意:太容易达到的目标也会让人失去斗志。
4、目标必须具备相关性。相关性指的是目标是否与你长远的理想、需求密切相关。这个要素主要衡量的是目标对你是不是真的有意义。
5、目标必须具备及时性。是指目标必须确定完成的日期,如果孩子的数学成绩目前是80分,目标是95以上,就需要加入时间因素,例如1个月内提高到85分,期中考试的时候提高到90分,期末考试的时候达到95分的目标。
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