关于班主任在班级管理中的地位和作用,理解有误的是()
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【答案】:C
本题考查的是班主任地位。
A选项,班级的领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。
B选项,班级建设的设计者。班级建设的设计者是指班主任根据学校的整体办学思想,在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式。故B选项说法正确。
C选项,班级活动的旁观者。班主任是一个班的教育者和组织者,不能以旁观者的身份存在,故C选项说法错误。
D选项,班级人际关系的协调者。班主任要协调好三类关系:①协调学校内部各种教育因素之间的关系;②协调学校教育与家庭教育之间的关系;③协调学校教育与社会教育之间的关系。故D选项说法正确。
ABD三项均说法正确,本题为选非题,本题答案选择C选项。
本题考查的是班主任地位。
A选项,班级的领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。
B选项,班级建设的设计者。班级建设的设计者是指班主任根据学校的整体办学思想,在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式。故B选项说法正确。
C选项,班级活动的旁观者。班主任是一个班的教育者和组织者,不能以旁观者的身份存在,故C选项说法错误。
D选项,班级人际关系的协调者。班主任要协调好三类关系:①协调学校内部各种教育因素之间的关系;②协调学校教育与家庭教育之间的关系;③协调学校教育与社会教育之间的关系。故D选项说法正确。
ABD三项均说法正确,本题为选非题,本题答案选择C选项。
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