大学毕业后应该和高中老师和同学联系吗?
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毕业我不会删除老师和同学的联系方式
首先是记住他们以及他们曾经的陪伴。不管老师陪伴你多久有的时候,高中老师是陪伴,三年有的陪伴,两年有的甚至陪伴,一年我就遇到这种情况,我的好多老师都是高三的时候临时换了一批,当时情况比较特殊,我也很不舍得和那个初高高一高二的老师,但也没办法,学校就是这样子,所以导致和高三老师的感情其实没那么深刻。反而和高二的老师他们联系会比较深一点,毕竟陪伴了两年。但不管怎么样吧,你还是选择记住,他们,至少在回忆起来的时候,你还能够想起曾经有这些老师陪你一起走过高中三年,或者走过高考那一年。
可能对于某些老师来说可能很忙,他们只会关注本届学生,作为关注当下过去的学生可能会忘记,但是在很多情况下,我们老师说记得他们成绩较坏的学生,其实可能在他们内心中他们只想知道这些学生的发展到底怎么样了,状况到底怎么样了,毕竟那都是自己亲手培养出来的学生。不管怎么样吧,如果方便的话,其实加个微信,也挺好的,偶尔发个朋友圈猜猜自己的近况,韩老师们知道你一直在进步,你一直在成长。
每年教师节的时候,其他时间可以不用送祝福,我觉得是这样子,但是在教师节这个特殊的日子,你还是要抽一点时间给老师发一些祝福语的。这算是小行动,但这可能对老师来说就大大的感恩。当然我并没有切身体验过,并不知道老师们在得到他的学生的祝福是一个怎么样的心情。当然我自己是坚持这么做的,每年我就汇报跟他们讲我的近况,感谢他们,他们都很开心,因为知道我一直在进步,我一直在成长,我过得很好。有时候一两句祝福语就够了,如果我还有时间的话,那就写一写这几年来的变化职业适应性与职业状况,简单地写一写,然后发给老师,好让他们知道你这个学生现在混得还可以。
首先是记住他们以及他们曾经的陪伴。不管老师陪伴你多久有的时候,高中老师是陪伴,三年有的陪伴,两年有的甚至陪伴,一年我就遇到这种情况,我的好多老师都是高三的时候临时换了一批,当时情况比较特殊,我也很不舍得和那个初高高一高二的老师,但也没办法,学校就是这样子,所以导致和高三老师的感情其实没那么深刻。反而和高二的老师他们联系会比较深一点,毕竟陪伴了两年。但不管怎么样吧,你还是选择记住,他们,至少在回忆起来的时候,你还能够想起曾经有这些老师陪你一起走过高中三年,或者走过高考那一年。
可能对于某些老师来说可能很忙,他们只会关注本届学生,作为关注当下过去的学生可能会忘记,但是在很多情况下,我们老师说记得他们成绩较坏的学生,其实可能在他们内心中他们只想知道这些学生的发展到底怎么样了,状况到底怎么样了,毕竟那都是自己亲手培养出来的学生。不管怎么样吧,如果方便的话,其实加个微信,也挺好的,偶尔发个朋友圈猜猜自己的近况,韩老师们知道你一直在进步,你一直在成长。
每年教师节的时候,其他时间可以不用送祝福,我觉得是这样子,但是在教师节这个特殊的日子,你还是要抽一点时间给老师发一些祝福语的。这算是小行动,但这可能对老师来说就大大的感恩。当然我并没有切身体验过,并不知道老师们在得到他的学生的祝福是一个怎么样的心情。当然我自己是坚持这么做的,每年我就汇报跟他们讲我的近况,感谢他们,他们都很开心,因为知道我一直在进步,我一直在成长,我过得很好。有时候一两句祝福语就够了,如果我还有时间的话,那就写一写这几年来的变化职业适应性与职业状况,简单地写一写,然后发给老师,好让他们知道你这个学生现在混得还可以。
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