1到9加减等于100
123456789=100左边添上若干加减号使等式成立,注意不改变数字秩序,必要时可将几个数字合成一个数,也可添负号,使它变成一个负数,你能想出多少个方法....
1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 左边添上若干加减号使等式成立,注意不改变数字秩序,必要时可将几个数字合成一个数,也可添负号,使它变成一个负数,你能想出多少个方法.
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2015-11-07 · 知道合伙人教育行家
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从小到大:
1+2+...+9=50
差了50
因此通过微调,1+23-4+56+7+8+9=100
(先大概这样全都加起来,得到108,多了8。于是减去8/2=4)
从大到小:
9+8+76+5-4+3+2+1=100 一样。
总体原则:根据差50,估算需要合并的内容(大概在使5,6,7成为十位的位置),然后计算出总和,若为大于100的偶数,则看看能否减去多余的数的一半。否则,重新试验。
1+2+...+9=50
差了50
因此通过微调,1+23-4+56+7+8+9=100
(先大概这样全都加起来,得到108,多了8。于是减去8/2=4)
从大到小:
9+8+76+5-4+3+2+1=100 一样。
总体原则:根据差50,估算需要合并的内容(大概在使5,6,7成为十位的位置),然后计算出总和,若为大于100的偶数,则看看能否减去多余的数的一半。否则,重新试验。
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从小到大:
1+2+...+9=50
差了50
因此通过微调,1+23-4+56+7+8+9=100(先大概这样全都加起来,得到108,多了8。于是减去8/2=4)
从大到小:
9+8+76+5-4+3+2+1=100 一样。
总体原则:根据差50,估算需要合并的内容(大概在使5,6,7成为十位的位置),然后计算出总和,若为大于100的偶数,则看看能否减去多余的数的一半。否则,重新试验。
1+2+...+9=50
差了50
因此通过微调,1+23-4+56+7+8+9=100(先大概这样全都加起来,得到108,多了8。于是减去8/2=4)
从大到小:
9+8+76+5-4+3+2+1=100 一样。
总体原则:根据差50,估算需要合并的内容(大概在使5,6,7成为十位的位置),然后计算出总和,若为大于100的偶数,则看看能否减去多余的数的一半。否则,重新试验。
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则看看能否减去多余的数的一半:
9+8+76+5-4+3+2+1=100
一样。否则,估算需要合并的内容(大概在使5:
1+2+,多了8从小到大.+9=50
差了50
因此通过微调;2=4)
从大到小.,7成为十位的位置).。于是减去8/,若为大于100的偶数,然后计算出总和。
总体原则,6:根据差50,重新试验,1+23-4+56+7+8+9=100(先大概这样全都加起来,得到108
9+8+76+5-4+3+2+1=100
一样。否则,估算需要合并的内容(大概在使5:
1+2+,多了8从小到大.+9=50
差了50
因此通过微调;2=4)
从大到小.,7成为十位的位置).。于是减去8/,若为大于100的偶数,然后计算出总和。
总体原则,6:根据差50,重新试验,1+23-4+56+7+8+9=100(先大概这样全都加起来,得到108
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数学竞赛:怎样在1~9之间增加三个加减符号,使得结果刚好等于100
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1加到9
等于
45
45
减去
28
差
17
任意8到1
添加
负号
减去的都是2的倍数
(例如
只在
1前面添加负号
结果为
45
-2=43)
故
此题目无解
等于
45
45
减去
28
差
17
任意8到1
添加
负号
减去的都是2的倍数
(例如
只在
1前面添加负号
结果为
45
-2=43)
故
此题目无解
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