Question

教育学案例分析

题目是这样的：某生不知犯一点什么错误，班主任便对他呵斥道:“去，叫你家长来！”家长来了，班主任说：“你这孩子怎么教的？你可得跟我们配合。”家长回家后将孩子打得遍体鳞伤，第二天，老师问学生：“怎么样啊昨天？”学生说：“能怎样，揍一顿呗。”老师很高兴，以为教育见效了。
你认为班主任的教育见效了吗？这对学生家长有何影响？若你是班主任，该如何联系家长教育学生？

Answer 1

没有见效,教师责问家长,使家长认为配合就是打骂,会造成恶性循环.班主作弄应通过家访\查阅学生学籍资料\找学生谈心\家长学校等方式了解家长的教育素养,从而指导工作家长的教育方式方法.

Answer 2

自己写的，希望能够帮到你

还是那句话，没有笨学生，只有笨家长和笨老师

1显然

2学生家长知道自己是被借刀杀人，同时也浪费了自己工作的时间，可能会觉得“不知犯一点什么错误”就让请家长的班主任无用，喜欢摆谱，乱用权利

3若我是班主任
小错误，我会自己跟学生沟通
中问题，我会在中午和家长打个电话谈一个
大问题，我才会请家长过来协助

Answer 3

没有，会产生错误影响，不利于孩子成长
因材施教 循序善诱

Answer 4

1,班主任的教育见效了,他取得了巨大的反面的效果.
2,对于粗暴的家长来说,暴力是种好方法,简单,实施方便,对于有头脑的家长来说,会详细询问班主任应该如何配合学校教育.
3,把书上的东西抄一下.