Question

如何学好初中科学

以前还好，现在进入初中成绩变得很差！如何学好初一科学！

Answer 1

科学其实是不难的，只是理论性较强，不要害怕科学，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕。科学并不难的,所以不要紧张。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。
提供下面的方法：要做好四轮学习:
1.全面复习的基础知识（看课本）。
2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力

首先，科学是不容易学的，它考的知识点特别灵活，因此你要重视。但是如果认真学了，还是很容易学好的。一旦学好，在期中、期末考试中会帮你和别人拉开很大的差距，让你遥遥领先。虽然你基础没打好，但你要相信现在发奋努力还来得及！我觉得到老师家去补课很有效果。如果你现在还没有去补科学，建议你请个家教，这样很快就能见效，因为你已经在最后的冲刺阶段了。如果你已经请了家教，那么我估计你是不怎么适合补课的。因此，我建议你买些练习做做，特别是拔高的题目。给你推荐两本书：《培优提高班》（这本书很好，上面有大量的中考题，每个课时既有详解的例题，也有一定难度的练习题，这本书是很多老师都推荐的）和《奥赛培优教程与测试》（这是一套卷子，比《培优提高班》还要难。这是一本很好的“中考作战方案”，科学题难到这种程度也就不会再难下去了，也就是说这本书上是科学里所有难题、好题的荟萃）。相信自己吧，每个人都有无限的潜力，关键是看你怎样开发！总而言之，就是要灵活运用！
前面有美好的未来在等着你，加油哦！
（本人感悟，请勿复制）

Answer 2

我们科学老师说过。学科学并不难。每一道题目。只要掌握每一个科学的知识点就可以了。或许。每一道题目里面有两个或者三个或者更多更多的知识点。只要你认真听课。每上完课，这天马上复习，然后做练习，加上为明日的预习。你的科学一定能学好。
还要记住，每次考试错的题目一定要提醒自己以后不许再错。要把错误的题目抄在一个犯错本上。掌握好方法。
遇到不懂的题目，不能拖。要及时问同学。问老师。
不然你一定会后悔。（我已经初中毕业了）
我觉得还有一个重要的。就是复习的时候记得看以前考过的试卷！
或者老师给你们发过的练习试卷。里面的每一道题目。后面的计算题都要会。因为特别是最后的计算题是送分的。不难。加油哦！！！
科学。只要把每一个知识点都掌握好。要高分。并不是一件难的事情！！！

希望你在中考科学能取得好成绩！！

Answer 3

过来人的经验之谈：说实话，老师最重要！这是一个比其他科目老师要求更高的学科，其次才是学生怎么学。
”科学“科目是浙江独有的特色科目， 内含物理、化学、生物和地理四门学科的知识。而其他省份是由四位老师分开为四门学科教学，考试也独立。浙江科学中，物理化学占大约60-70%的内容，生物在20%以内，地理在10%以内，这对老师的教学水平要求很高，科学老师的水平参差不齐，有的老师擅长教物理，有的老师擅长教化学，但是很难遇到面面俱全的老师。加之现在在职教师的资历水平，各个学校之间差距也很大，非综合能力很强的老师，很难教好科学科目。
那么，作为学生，怎样学好科学？除开其他客观的原因，学生应该在初一打好基础，这一年的内容偏简单和记忆性，但不可懈怠，学好生物、光学等知识点和内容。这一年的知识覆盖面积比较广，要适应，但挖掘的比较浅，只要用心，不难跟上，但一定要开始培养自己的思维转变能力，这一点如果老师引导的好，那也会相对容易，因为需要应变以后“知识跨度大”的问题，这个思维能力贯穿初中三年的科学，触类旁通后更是对以后一直到大学都有帮助。学习“思维”大于“知识”，而“思维”大部分需要以老师为模板来靠近。
初二是大部分学生科学成绩极速下降的时候，这一年的知识量占了初中科学的40%以上，加入了化学内容，难度明显拔高，再到了物理电学部分以后，很多学生都会直接“歇菜”了，而科学又是中考中分值最高的科目，可以说得科学者得天下。初二是作为“分水岭”的一年，如果稳住成绩，拉开和别人的差距，基本可以说已经进入“优等生”的行列了，有了冲击高中名校的资格。
科学知识太过综合，知识跨度大而且连贯性强，一旦拉下想要补习就要比别人付出数倍的努力。所以稳扎稳打是最重要的，一旦出现问题必须要及时补习，我家孩子也是以前科学不好，后来找了某在线机构名校老师补习后才稳步上升（上的科学小班课，1对4），现在已经进入理想高中了。在线教育确实是现在的趋势，资源丰富，但一定要分辨机构的好差，我也不做广告，具体想了解的可以私信我，我们有个学习群，家长们平时也可以多交流。

Answer 4

以下是引用言言的发言：
作为一名科学老师,对于现在的科学编排非常不满意,内容太杂了,有些内容老师教起来麻烦(因为大学里物理,化学,生物等专业是分开的),学生学起来也不好学,尤其是初一的天文地理,都是文科的内容,而以理科为主的科学教师对这类知识只在高中时接触过,对知识的系统性没有完整的了解,教起来难免吃力,学生学起来更是吃力。
根据我的教学体会,我认为对于初一的学生,学习科学主要以培养兴趣为主,家长可以买一些课外书增加孩子的学习兴趣,或者可以和孩子一起讨论,探究课本上出现的内容.例如观察月相,家长可以和学生一起看,可能看到的月相没有书本上描述的清楚,但这样可以培养孩子的学习兴趣.另外,书本上介绍的一些生物知识,家长可以和孩子一起看看碟片,让生动形象的动物植物吸引孩子.当然,说和做是不一样的,要因人而异
其实,对于新教材,我们老师也处在一个摸索的过程中,希望有好的方法大家说出来,一起分享.

Answer 5

学生必须积极观察，并动手实践，动脑思考，主动和老师、同学交流并反思。只有这样，才能从个人经历和思维上来构建自己的知识，从而提高课堂效率，而不是把科学实践等同于纯粹的游戏体验，或是仅仅停留在记住一堂课的几个结论和公式上。学生在掌握科学探究方法、提高探究能力的基础上，建立各科知识的横向联系，提高学生基础的科学素养，并学会运用科学方法和理论解决实际问题。