Question

高考数学怎样才能考高分？

江苏的

Answer 1

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Answer 2

抓实

真懂。

知识要掌握准确：在复习中，考生要树立稳扎稳打的习惯，对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待。方法要到位：比如证明问题常用的方法：比较法。2005、2006、2007年高考题都有它的应用，到现在没有变化吗？现在的比较法从高考题上就告诉我们不仅要会直接比较，还要会间接比较即调整后作差或作比，而且还要和导数相结合。

真算。

提高自己运算能力，也就是加强算功。将运算进行到底，应当始终成为高考复习的一个原则。注重算法，算理。在平时运算时应注重精算、心算、悟算、不算的训练，注重把握好运算方向，选择好的运算公式，避免盲目运算。

真练。

解题的关键在于质量而不完全是数量，题不贪多，但求精彩，要认真思考，独立完成。练习出错的地方，要弄清产生的原因，并及时加以改正；一定要有一个记录错误，纠正错误的本子，时时翻看；要注意一题多解，优化解题思路与方法，在比较中寻求捷径。同时，要注意多题归一，发现模式，探求解题规律；一个单元，一个章节复习完以后，要对做过的习题进行梳理总结，反思联想。

真实。

一方面理解是真得很扎实，练得实，做得实，想得实。另一方面理解自我是真实的，至少每一次测验考试你都非常真实，你才能很好地认真地分析自己，很好地评价自己，尤其考后报志愿，平时估分真实性直接影响考后志愿。
抓严

思维要严谨。拥有良好的思维，不仅能提高成绩，而且一生受益无穷。

善于从多角度思考问题。(概念多角度，定理多角度，公式多角度)；注重重点问题的多方面应用。比如说：最值问题二次函数最值(函数，数列，三角中，解析中)；方程问题(函数与方程，不等式与方程，解析与方程)；角问题(立体中的角，解析中的角，三角函数的角)；距离问题(立体中的距离，解析中的距离)。

强化分类问题的细致严谨。通常为含字母型问题，这种问题也是现在考试重点，对问题的分类讨论求解非常有助于思维严谨性的提高。

注重学科间的结合与联系(重在联系)。复习函数，不要仅想函数，更要想函数与哪些方面联系。复习数列，不要仅想数列，还要想与函数性质联系。复习不等式，不要仅想不等式，还要想与不等式联系的函数与方程。

语言要规范。在表述题上必须用准确的数学语言，逻辑严谨，语言规范，这在现在高考中非常重要。这方面的训练需借助高考题，针对高考的标准daan，强化语言表述
抓分

多研究高考评分细则，找到采分点，才能准确抓分。制定良好的得分策略：分别是不会做的题得分策略、不能答满分策略、能得满分策略。

抓心

要抓“中心”，即抓问题的关键。一是复习的中心，构建知识系统网络，回扣课本，回归基础。二是解题的中心，重视解题规律，一些重点问题的解题规律牢牢抓住它。比如立体和解析中的角和距离解题规律最强，需抓好它。还要抓心态。一是调整好自己，稳定心态，取得一点成绩及时体会成功，强化学习能力；遇到挫折及时调整学习方法、策略，更加努力改变挫折，循序渐进，争取成功。

Answer 3

抓实

真懂。

知识要掌握准确：在复习中，考生要树立稳扎稳打的习惯，对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待。方法要到位：比如证明问题常用的方法：比较法。2005、2006、2007年高考题都有它的应用，到现在没有变化吗？现在的比较法从高考题上就告诉我们不仅要会直接比较，还要会间接比较即调整后作差或作比，而且还要和导数相结合。

真算。

提高自己运算能力，也就是加强算功。将运算进行到底，应当始终成为高考复习的一个原则。注重算法，算理。在平时运算时应注重精算、心算、悟算、不算的训练，注重把握好运算方向，选择好的运算公式，避免盲目运算。

真练。

解题的关键在于质量而不完全是数量，题不贪多，但求精彩，要认真思考，独立完成。练习出错的地方，要弄清产生的原因，并及时加以改正；一定要有一个记录错误，纠正错误的本子，时时翻看；要注意一题多解，优化解题思路与方法，在比较中寻求捷径。同时，要注意多题归一，发现模式，探求解题规律；一个单元，一个章节复习完以后，要对做过的习题进行梳理总结，反思联想。

真实。

一方面理解是真得很扎实，练得实，做得实，想得实。另一方面理解自我是真实的，至少每一次测验考试你都非常真实，你才能很好地认真地分析自己，很好地评价自己，尤其考后报志愿，平时估分真实性直接影响考后志愿。
抓严

思维要严谨。拥有良好的思维，不仅能提高成绩，而且一生受益无穷。

善于从多角度思考问题。(概念多角度，定理多角度，公式多角度)；注重重点问题的多方面应用。比如说：最值问题二次函数最值(函数，数列，三角中，解析中)；方程问题(函数与方程，不等式与方程，解析与方程)；角问题(立体中的角，解析中的角，三角函数的角)；距离问题(立体中的距离，解析中的距离)。

强化分类问题的细致严谨。通常为含字母型问题，这种问题也是现在考试重点，对问题的分类讨论求解非常有助于思维严谨性的提高。

注重学科间的结合与联系(重在联系)。复习函数，不要仅想函数，更要想函数与哪些方面联系。复习数列，不要仅想数列，还要想与函数性质联系。复习不等式，不要仅想不等式，还要想与不等式联系的函数与方程。

语言要规范。在表述题上必须用准确的数学语言，逻辑严谨，语言规范，这在现在高考中非常重要。这方面的训练需借助高考题，针对高考的标准daan，强化语言表述
抓分

多研究高考评分细则，找到采分点，才能准确抓分。制定良好的得分策略：分别是不会做的题得分策略、不能答满分策略、能得满分策略。

抓心

要抓“中心”，即抓问题的关键。一是复习的中心，构建知识系统网络，回扣课本，回归基础。二是解题的中心，重视解题规律，一些重点问题的解题规律牢牢抓住它。比如立体和解析中的角和距离解题规律最强，需抓好它。还要抓心态。一是调整好自己，稳定心态，取得一点成绩及时体会成功，强化学习能力；遇到挫折及时调整学习方法、策略，更加努力改变挫折，循序渐进，争取成功。

Answer 4

心要静下来，做的稳中求进。填空题控制在40分钟到50分钟，最后两道填空不会也不能耗着。填空题错误绝对不能超过3个，大题第一第二题要保证不失分，做完花五分钟立刻回头看一遍，毕竟是送分题。应用题要仔细，一般都不会太难，如果碰到解出来很奇怪的答案，很有可能是前几步出问题了。不能急从第一小题开始看有没有出现上一步抄到下一步抄错的现象。最后两道数列和导数大题，第一小题和后面23小题的关联性蛮大，如果想不出思路可以再回头看看第一小题找灵感。这两道大题的第一小题都是必须做出来的，有的时候简单的话可能全部一大题全部做出来，不过第三小题& 我觉得做出来的可能性真的蛮小的,当然对大神来说肯定不是问题……主要还是多做练习和模拟卷和真题。

Answer 5

作为师哥，我给你以下几点建议：买一套真题，每天用半个小时把小题（选择填空）做了，必须掐时间做，天天练天天练，既能锻炼速度，又能锻炼准确率；对于六道大题，三角函数没别的，就是天天做，背公式，做着做着就有感觉了；导函数一般能正确的求导就能得个4分左右，导函数一般是最后一道题，比较难，3问能把2问做出来就不错了；立体几何你要是学会了空间坐标就会变得非常简单，这道大题就能拿满分，要是不会的话现在就去学去，来得及；解析几何可以用一句话来概括“设点联立是关键，经常考你三大件”，设点联立就是说把直线和曲线的交点设出来，比如说A（x,y）B（p,q），再把直线和曲线的方程联立起来（没有的话就设），联立完了以后再套上韦达定理什么的三大件（剩下的具体是哪两个我忘了，反正是你解析几何中接触最多的那几个常用的，不知道的话可以问你老师去）；剩下的是期望方差多做题，还有一个是什么我忘了（我是11年参加的高考）。记住，买回来卷子不要一次性做一整张，要做相同的题型，换句话说就是一个专题一个专题的练，这样才能练出来。都是手打的，都是我的亲身体验，望采纳