高一数学的一些问题
1.已知集合A=(x|ax^2-3x-4=0,x属于R)(1)若A中有两个元素,求实数a的取值范围;(2)若A中至多有一个元素,求实数a的取值范围。2.某班有50名学生,...
1.已知集合A=(x|ax^2-3x-4=0,x属于R)
(1)若A中有两个元素,求实数a的取值范围;
(2)若A中至多有一个元素,求实数a的取值范围。
2.某班有50名学生,先有32名参加绘画比赛,后有24名参加朗读比赛。如有3名学生两项比赛都没参加,问这个班有多少学生参加了两项比赛。(要步骤)
3.求一次函数f(x).使f(f(x))=9x+1(重点是步骤) 展开
(1)若A中有两个元素,求实数a的取值范围;
(2)若A中至多有一个元素,求实数a的取值范围。
2.某班有50名学生,先有32名参加绘画比赛,后有24名参加朗读比赛。如有3名学生两项比赛都没参加,问这个班有多少学生参加了两项比赛。(要步骤)
3.求一次函数f(x).使f(f(x))=9x+1(重点是步骤) 展开
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1。(1)若A有两个元素。则ax^2-3x-4=0有两个不相等的解,即b^2-4ac>0,所以9+16a>0;
a>-9/16。
(2)至多有一个元素,即ax^2-3x-4=0有两个相等的解或者无解(A为空集)或者ax^2-3x-4=0为一次方程,b^2-4ac≤0,所以16a≤-9
a≤-9/16或a=0.
2。可以列方程解,也可以用集合方法画文氏图或者用公式做。
3.设f(x)=kx+b,代入f(f(x))中对比系数可得k和b的值,应该有两个,大概算下,如果没错的话k=正负3,所以有两个值。
给分太少,后面两题只提供思路。
a>-9/16。
(2)至多有一个元素,即ax^2-3x-4=0有两个相等的解或者无解(A为空集)或者ax^2-3x-4=0为一次方程,b^2-4ac≤0,所以16a≤-9
a≤-9/16或a=0.
2。可以列方程解,也可以用集合方法画文氏图或者用公式做。
3.设f(x)=kx+b,代入f(f(x))中对比系数可得k和b的值,应该有两个,大概算下,如果没错的话k=正负3,所以有两个值。
给分太少,后面两题只提供思路。
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