有的人认为:“一个国家人口总数越少,人口自然增长率越低,就越有利于经济的发展。”你对这种观点是如何评
有的人认为:“一个国家人口总数越少,人口自然增长率越低,就越有利于经济的发展。”你对这种观点是如何评价?...
有的人认为:“一个国家人口总数越少,人口自然增长率越低,就越有利于经济的发展。”你对这种观点是如何评价?
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3个回答
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无稽之谈,一个国家人口总数少说明人力资源不足,人口自然增长率低会导致青壮年越来越少,老龄化程度越来越高,社会负担大大增加,从表面上看人口少,人均GDP就会高,但是人口的减少也必然导致国家竞争力下滑,发展潜力降低,人力资源匮乏,举例说明:世界银行2006年人均国民生产总值(按名义汇率计算) 单位:美元 前5名是:
1 卢森堡 69,056
2 挪威 53,465
3 瑞士 49,246
4 爱尔兰 46,335
5 丹麦 45,015
这5个国家是人均GDP世界前5名,经济是好,但说句不好听的,一个朝鲜就能单挑这5个国家,如果是小国,说什么:“国家人口总数越少,人口自然增长率越低,就越有利于经济的发展。”也没什么,但在中国持这种观点的就是脑袋进水了,要不就是别有用心,借用毛泽东主席的一句话“帝国主义亡我之心不死”。(这绝不是危言耸听)
我国实行计划生育政策并不是单纯的减少人口总数,而是由于当时特殊的内外部环境及当时的生产力发展水平所决定的(这个有时间可以单独做为一个问题讨论),当然,一味的、盲目的、增加人口也是不可行的、不提倡的,国家的发展是需要靠一大批高素质的人才来实现的,我国的科教兴国战略正是基于这样的考虑,并将其做为我国的基本国策加以实施。
(1.科教兴国战略。科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素,21世纪的国际竞争,主要是人才及其素质的竞争,关键在于科技和教育的发展水平。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系到21世纪我国经济发展的全局。所以,要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,要切实把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高科技水平,普及科技知识,认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。)
1 卢森堡 69,056
2 挪威 53,465
3 瑞士 49,246
4 爱尔兰 46,335
5 丹麦 45,015
这5个国家是人均GDP世界前5名,经济是好,但说句不好听的,一个朝鲜就能单挑这5个国家,如果是小国,说什么:“国家人口总数越少,人口自然增长率越低,就越有利于经济的发展。”也没什么,但在中国持这种观点的就是脑袋进水了,要不就是别有用心,借用毛泽东主席的一句话“帝国主义亡我之心不死”。(这绝不是危言耸听)
我国实行计划生育政策并不是单纯的减少人口总数,而是由于当时特殊的内外部环境及当时的生产力发展水平所决定的(这个有时间可以单独做为一个问题讨论),当然,一味的、盲目的、增加人口也是不可行的、不提倡的,国家的发展是需要靠一大批高素质的人才来实现的,我国的科教兴国战略正是基于这样的考虑,并将其做为我国的基本国策加以实施。
(1.科教兴国战略。科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素,21世纪的国际竞争,主要是人才及其素质的竞争,关键在于科技和教育的发展水平。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系到21世纪我国经济发展的全局。所以,要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,要切实把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高科技水平,普及科技知识,认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。)
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错的.
有人把人看成纯粹的资源消耗者,说人越多,资源消耗越多,平均资源越少.看起来好象很有道理,其实是一种学术蒙昧.
因为人不光是资源消耗者,还是资源创造者.
综观古今,从煤炭,到石油,从水利,到核能,哪一项不是人类发明的?集体的智慧是无穷的,毫无疑问,人口越多,创造出新能源的机会就越多.
而那些不可再生的资源,比如石油,土地.石油刚才说了,并不唯一的能源,完全可以用新能源代替.而土地呢?看起来是有限的,其实土地是有限,但楼可以起的无限高啊.说白了,还是需要人才.
再说了,在市场经济体制下,人都是消费者,也就是社会发展的推动者,越多人消费,则需要越多人生产,则产生越多的企业,创造出更新的产品,刺激更多的消费欲望,最后社会越发达.
越少人消费,则企业的经营环境则越恶劣,企业破产,员工失业,物资紧缺,物价飞涨,社会动荡.人少是优点吗?
老有人说中国如果只有4亿人,人均就超过美国了.其实纯粹是放屁.难道他不知道中国今天所创造的经济奇迹,是13亿人共同努力的结果?
只有4亿人,哪找这么多廉价劳动力?哪来这么多产品出口,哪找那么多民工拆房子建房子?
哪来这世界第三的GDP?哪有我们现在的生活?
恐怕还住着几十年前的房子,为温饱奋斗呢.
超过美国?能超过越南就不错了.
综上所述,人口是进步的必须.人口越多,就越有利于经济的发展.
当然,一切的一切,人口素质是基础,所以再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子.没有了人口素质,人才会变成纯粹的资源消耗者.
所以,把责任推给人多,是一种学术蒙昧.
故意不发展教育,把教育投入压到很低,才是千秋之罪!
有人把人看成纯粹的资源消耗者,说人越多,资源消耗越多,平均资源越少.看起来好象很有道理,其实是一种学术蒙昧.
因为人不光是资源消耗者,还是资源创造者.
综观古今,从煤炭,到石油,从水利,到核能,哪一项不是人类发明的?集体的智慧是无穷的,毫无疑问,人口越多,创造出新能源的机会就越多.
而那些不可再生的资源,比如石油,土地.石油刚才说了,并不唯一的能源,完全可以用新能源代替.而土地呢?看起来是有限的,其实土地是有限,但楼可以起的无限高啊.说白了,还是需要人才.
再说了,在市场经济体制下,人都是消费者,也就是社会发展的推动者,越多人消费,则需要越多人生产,则产生越多的企业,创造出更新的产品,刺激更多的消费欲望,最后社会越发达.
越少人消费,则企业的经营环境则越恶劣,企业破产,员工失业,物资紧缺,物价飞涨,社会动荡.人少是优点吗?
老有人说中国如果只有4亿人,人均就超过美国了.其实纯粹是放屁.难道他不知道中国今天所创造的经济奇迹,是13亿人共同努力的结果?
只有4亿人,哪找这么多廉价劳动力?哪来这么多产品出口,哪找那么多民工拆房子建房子?
哪来这世界第三的GDP?哪有我们现在的生活?
恐怕还住着几十年前的房子,为温饱奋斗呢.
超过美国?能超过越南就不错了.
综上所述,人口是进步的必须.人口越多,就越有利于经济的发展.
当然,一切的一切,人口素质是基础,所以再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子.没有了人口素质,人才会变成纯粹的资源消耗者.
所以,把责任推给人多,是一种学术蒙昧.
故意不发展教育,把教育投入压到很低,才是千秋之罪!
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2009-10-06
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错的,人口越少,人力就会下降,在欧洲的一些地方甚至会出现负增长,负增长的产生会导致人口老龄化等一系列危害,这些危害会严重影响一个国家的发展与生产,造成经济的贫困,其实中国的经济发展水平很高,但因为人口过多,所以人均拥有值就很少。
所以这种观点是错误的。
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