初二生物试题及答案

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生物7年级上
生物的共同特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖
生物的分类:(1)动物,植物,其他生物(2)陆生生物,水生生物(3)作物,家禽,家畜,宠物
生物圈的范围:厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间
非生物因素对生物的影响:生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。
生物因素对生物的影响:捕食关系,竞争关系,合作关系
生态系统:在一定地狱内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者(植物),消费者(动物),分解者(微生物)
食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生物系统具有一定的自动调节能力
多种多样的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
生物圈是一个统一的整体:每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联:从非生物因素来说,从地狱关系来说,从生态系统中的生物来说。7上P31
练习使用显微镜:先调粗准焦螺旋,后调细准焦螺旋。7上P37
观察植物细胞:常用的玻片标本有:切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。
细胞壁:是最外层一层透明的薄壁,起保护和支撑细胞的作用。
细胞膜:紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄。
细胞核:植物细胞有一个近似球形。
细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的结构。
细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多中物质,在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。(动物细胞没有叶绿体,细胞壁,液泡)
植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48
细胞中有哪些物质:许多物质都是由分子组成的。
无机物:分子比较小,一般不含碳,如水、无机盐、氧等。
有机物:分子比较大,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸。
细胞在生活中会产生一些废物,如尿素、二氧化碳等。
细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器
叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料,使这些有机物与氧相结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞使用。
细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA,遗传信息的载体是一种中,它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长,它可以分成许多个片段,每一个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因
DNA和蛋白质组成染色体。
细胞通过分裂产成新细胞:生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
细胞分裂过程与染色体变化7上P59
细胞分化形成组织:上皮组织:保护分泌等功能 肌肉组织:收缩舒张功能 神经组织:产生和传导兴奋 结缔组织:支持、连接、保护、营养等功能7上P62
组织进一步形成器官 器官构成系统和人体
人体内的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
植物体的结构层次:受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。
绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶(营养)花、果实、种子(发育)
植物的几种主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67
几种单细胞生物:酵母菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫,草履虫。
草履虫结构示意图,单细胞生物与人类的关系:7上P70
病毒的种类:病毒都没有细胞结构,而且比细胞小的多,只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同,可以将病毒分为三大类:动物病毒,植物病毒,细菌病毒。
病毒的结构和生活:病毒的结构很简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
病毒与人类的关系:7上P73
生物圈中的绿色植物:藻类植物(最低等),苔藓植物,蕨类植物(最高等),种子植物(裸子植物和被子植物)。
种子的结构(菜豆,玉米):7上P85
被子植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。
种子萌发的自身条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92
种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
植株的生长:7上P97
植株的生长需要营养物质:水、有机物和无机盐(氮、磷、钾)
桃花的基本结构:7上P102
传粉:花药成熟后会自然裂开,散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
受精:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。
种子和果实的形成:受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“,因而纷纷凋落。惟有子房继续发育,最终成为果实。其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
水分的运输途径:7上P111
绿色植物对有机物的利用7上P123
绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡(1773年,英国科学家普利斯特利的实验)7上P127
爱护植被,绿化祖国。7上P132

生物7年级下
人类的起源和发展:现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图:7下P5
300万年前的人类化石:露西 175万年前古人类:东非人
1929年:裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统:人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样,大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图:7下P9
生殖过程:7下P10
分娩:怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩。
青春期的特点:身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精,女孩会来月经。
青春期的性意识:初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是:晚婚,晚育,少生,优生 8上P19
食物中的营养物质:食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质:提供能量7下P22
水和无机盐:水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌。7下P24
维生素:7下P26
食物在消化系统中的变化:口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管,它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能:7下P32
消化系统:消化道:一条很长的管道。消化腺分为两类:有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺。
营养物质的吸收:食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全:7下P37
呼吸系统:人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用:气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换:肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶。在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图:7下P49
肺泡和血液之间的气体交换:7下P50
一个人一天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成:血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板。
血浆:运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
红细胞:血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气。
白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌。
血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质。
空中飞行的动物:自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫,后来是有脊椎动物中的鸟,以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物,又适于飞行。
世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫
鸟适于飞行的特点:鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力;身体内有气囊;体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
昆虫的特征:昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
昆虫的身体:分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的分类:昆虫的分类属于节肢动物(身体由很多体节组成;体表有外骨骼;足和触角分节的是节肢动物)
两栖动物:水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。
骨、关节和肌肉的协调配合:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
运动需要运动系统,神经系统的控制和调节。需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
动物的行为:取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。
社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。
生态平衡:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡。
动物与生物反应器:利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染。
动物与仿生:科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。
菌落:细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
细菌的发现:荷兰人列文•虎克制作了200~300倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌。
巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。
细菌的形态和结构:细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60
细菌的生殖:细菌是靠分裂来进行生殖的,有些细菌在生长后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力
真菌的繁殖:真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。
细菌和真菌在自然界中的作用:1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。
人类对细菌和真菌的利用:8上P70
生物分类:分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
植物的分类:8上P81
生物分类从大到小依次是:界,门,纲,目,科,属,种。

生物8年级下
植物的生殖:
有性生殖:它们通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。
无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,
嫁接:就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。
完全变态:经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程为完全变态。
不完全变态:经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程为不完全变态。
鸟类的生殖和发育过程:包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
基因控制生物的性状:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子之间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
相对性状:同一性状的不同表现形式。
基因和染色体:细胞核内有染色体,染色体内有蛋白质和DNA。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞(除生殖细胞外)人的体细胞中染色体为23对
1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条。
基因经精子或卵细胞的传递8下P30
1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性
1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体。
1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体,女性细胞中同一对染色体是一样的,都是X染色体。
1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分,合成了多种氨基酸。
生物进化的趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
达尔文的自然学说:在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病流行的三个基本环节
传染源:能够散播病原体的人或动物。
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病的预防措施:传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
人体的三道防线:1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体。
第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫)
免疫的三个功能:1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

初中生物会考复习知识提要
第五部分
第一章 生物的遗传和变异
六、 生物的遗传现象:
生物的性状传给后代的现象,叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染色体和基因:
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质,叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对(父方和母方)存在,生殖细胞中成单存在(人体细胞23对,人的生殖细胞23条),它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成,DNA是主要的遗传物质,DNA中决定生物性状的小单位,叫基因。基因在体细胞中存在,生殖细胞中成单存在。
八、 基因的显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基因,两个都是隐性(aa)时,隐性基因控制的性状就会表现,否则(AA、Aa),为显性性状。
显性(大写A) 隐性(小写a)
九、 禁止近亲结婚
血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后所生子女得遗传病的可能性越大。
十、 生物的变异现象
生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和不遗传的变异
十二、 有利变异和不利变异
变异为生物进化提供了原始材料。
十三、 变异在生物进化上的意义
十四、 变异在农业生产上的应用

第二章 生物的进化
一、 生命的起源:
原始的海洋是生命的摇篮,原始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的历程:
植物进化的历程:
原始单细胞动物
原始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸子植物
原始蕨类 原始被子植物
动物进化的历程: 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳类
进化原则:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
三、 人类的出现:
人类和类人猿是近亲,人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制,无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制,脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进化的证据:
主要证据为化石(生物的遗体,遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的)在越古老的地层里,成为化石的生物越简单越低等,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂越高等,陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五、 人工选择:
选择者:人 结果:满足人类的各种要求。 速度:较快。
概念:根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六、 自然选择
选择者:自然界各种环境条件。 结果:适应环境,不断进化。
速度:形成新物种需要漫长岁月。
概念:自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉。

第三章 生物与环境
一、 环境的含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点,主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素: 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的相互关系
1、 环境影响生物
2、 生物适应环境
3、 生物影响环境
四、 生态系统的概念
在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的组成
植物――生产者(无机物光合作用 有机物)
生物部分 动物――消费者(使用有机物)
细菌真菌――分解者(有机物――无机物)
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系,形成食物链,一个生态系统中,相互关联的食物链形成食物网。如:草 兔 狐
七、 生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源,占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿,植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以用作药材。
2、 能提供大量的工业原料。
3、 为人类提供食物。
4、 具有重要的科学研究价值。
九、 环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护(基本国策)
为了保护自然环境和野生动植物资源,我国陆续建立了数百个自然保护区,如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区(大熊猫、金丝猴),广西花坪自然保护区(银杉)。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业,实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识,培养爱护环境的

参考资料: 网上找的

匿名用户
2017-08-02
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首先丙最细说明是毛细血管 所以答案在A和B之间,从图中可以看出甲随着血液流动方向 逐渐汇集于一根血管 所以甲为静脉 乙为动脉 故答案为B
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匿名用户
推荐于2017-08-05
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2012年初中生物竞赛复赛试题卷时量:100分钟满分:120分考生注意:本试卷包括单项选择题、多项选择题和简答题三道大题,共10页;其中7、8、9、10页为答题卷,考生只交答题卷。一、单项选择题:每题只有一个正确答案,请将答案代号填写在第7页的答案栏内,每小题1分,共30分。1.生活在纬度较低、气候较炎热地区的企鹅,个体也相对较高纬度和寒冷地区的企鹅要小,这有利于散热。这一事实可作什么具体实例①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性A.①②B.③④C.①③D.②④2.下列现象属于生物主要对温度表现出适应性的实例是A.陆生鸟类和哺乳类肾脏的肾小管和集合管很长B.沙漠鼠具有冬眠、穴居和昼伏夜出等行为C.金鱼藻等沉水植物叶表皮细胞外无角质层,叶绿体大且多D.扎根海底的巨型藻类通常只能出现在大陆沿岸附近3.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是A.制酸奶——发酵技术B.培养无病毒植株——无土栽培技术C.“多莉”羊的诞生——克隆技术D.培养抗虫棉——转基因技术4.北京奥运会后,意大利自行车选手雷贝林被查出服用新型兴奋剂药物CERA,因而被取消竞赛成绩。这种新兴奋剂能够持续地促进红细胞的载氧能力,从而大幅度提高运动员的耐力。服用CERA后,在一定时间内,体内红细胞载氧能力变化的曲线图应该是ABCD5.为探究种子萌发的条件,有人选取若干绿豆种子平均分成4组,然后放在同一环境中分别按下列方式培养:①组:常温+湿润土壤;②组:冷藏+湿润土壤;③组:常温+干燥土壤;④组:常温+湿润土壤+隔绝空气。以下说法正确的是A.①和②能验证温度对种子萌发的影响B.②和③能验证水分对种子萌发的影响C.②和④能验证空气对种子萌发的影响D.③和④能验证空气对种子萌发的影响6.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。下列推断正确的是项目表面积(mm2)表皮厚度(µm)甲型叶29214乙型叶14424A.甲型叶生长在春季,利于光合作用B.乙型叶生长在春季,利于光合作用C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用7.下列与发酵技术有关的叙述,正确的是A.发酵过程中控制温度是关键条件之一B.发酵过程中必须保持空气流通C.发酵都是由酵母菌完成的D.蒸煮豆腐后马上加入菌种8.右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程,请据图分析,下列说法错误的是A.图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B.图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率C.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率9.小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久开花了。请问小明施加的化肥是A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥和钾肥10.在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量,其相对数值如下图所示,该器官是A.肺B.脑C.肌肉D.小肠11.根据你所学的知识和我国国情分析,要防止艾滋病在我国流行,你认为应采取的主要措施是A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.除四害、讲卫生12.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤13.用A型和B型血清对18人进行血型测定,得出与A型血清发生凝集反应的有7人,与B型血清发生凝集反应的有9人,与两种血清都发生凝集的有5人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各为A.4,2,7,5B.4,2,5,7C.2,4,5,7D.2,4,7,514.人的皮肤上能形成“老茧”,冬天生成的冻疮和含有黑色素的细胞,依次发生在①表皮②真皮③角质层④生发层A.②③④B.③④①C.④②③D.③②④15.下列的叙述中,与皮肤颜色无直接关系的是A.橙黄色的胡萝卜素可以转变为维生素A,因此引起皮肤也呈现黄色B.当真皮中毛细血管丰富,血液中血红蛋白含量高时,使皮肤呈现红润C.经常被日光照射,皮肤中的黑色素增多,使皮肤呈现黑棕色D.由于遗传因素的影响,个别人皮肤呈现白化病态16.下列不属于盆腔内的器官是A.肾B.膀胱C.直肠D.子宫17.下列有关说法中正确的是A.人体内的两大腔是指胸腔和腹腔B.人体内分布最广泛的组织是上皮组织C.穿过膈肌的孔道只有1个D.人体内最大的细胞是成熟的红细胞18.右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素19.下列属于器官的是A.茎的形成层B.马铃薯块茎C.一个草履虫D.一只小白鼠20.“十月怀胎,一朝分娩”,感谢母亲给予我们生命,铭记母亲的恩情。胎儿从母体获得营养物质的途径是A.脐带→胎盘→母体→胎儿B.胎盘→脐带→母体→胎儿C.母体→胎盘→脐带→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿21.已知某女人的乳腺细胞中DNA的含量为R,则她的卵细胞和坐骨神经细胞中DNA的含量分别为A.R/2RB.RRC.R/20D.2R022.在同一片草原,兔子吃草长兔肉,马吃草长马肉。其根本原因是A.兔子和马新陈代谢的方式不同B.兔子和马的消化吸收功能显著不同C.兔子和马的细胞大小和形状不同D.兔子和马细胞中染色体上的基因不同23.把家鸽和青蛙从25℃室温移至5℃的环境中,这两种动物的耗氧量会发生什么变化A.两种动物的耗氧量都减少B.青蛙的耗氧量增加,家鸽的耗氧量减少C.青蛙的耗氧量减少,家鸽的耗氧量增加D.两种动物的耗氧量都增加24.北京培育出优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5kg,但引种到拉萨后。由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5kg。从甘蓝引种过程可看出A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性B.仅由环境条件引起的变异不能遗传C.环境改变可引起可遗传的变异D.甘蓝叶球的大小仅由环境决定的25.下图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强B.农药使害虫产生变异C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体26.用基因组成为Aa的水府蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的水府蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是A.25%B.50%C.75%D.100%27.医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是A.供给全面营养B.供给能源C.维持细胞液的浓度D.供给水分28.下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞D.肌肉细胞29.恐龙的灭绝一直是一个谜,有科学家认为是小行星撞击地球引起恐龙灭绝,以下证据不支持此观点的是A.在墨西哥发现了6500万年前的陨石坑B.恐龙灭绝的时间相对较短C.恐龙化石常常集中出现D.恐龙数量减少期间,气候寒冷而干燥30.下列选项中不属于动物个体间信息交流的是A.白鹤翩翩起舞进行求偶B.蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置C.乌贼受到威胁时释放墨汁D.昆虫分泌性外激素引诱异性二、多项选择题:以下每题均有二个或二个以上的正确答案,请将答案代号填写在第7页的答案栏内,少选、多选和错选均不得分,每小题2分,共40分。31.在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是A.种子的胚根伸长并突破种皮B.种子的温度明显升高C.呼吸作用比萌发前明显增强D.种子内有机物的总质量明显增加32.对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,不正确的是A.互利共生的两种生物,至少有一种不能独立生活B.寄生生物属异养型生物,宿主也属于异养生物C.竞争是种间斗争的一种普遍形式D.捕食是指发生在动物与动物之间的关系33.依据右图分析,下列说法正确的是A.若y表示有机物的含量,则a→b→c可表示种子开始萌发→幼苗的子叶变绿色→幼苗生长一段时间的有机物含量的变化B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好34.雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换,据生态学知识判断,下列叙述中正确的是A.两种毛色中较细密的是白色B.雷鸟的羽毛不断交化,不能作为保护色C.导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光D.羽毛变换是对温度变化的适应35.原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国,在中国长势疯狂,占地为王,成了我国西南地区的绿色灾难。紫茎泽兰在我国泛滥成灾的原因是A.我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长B.脱离原产地后,失去天敌的控制C.脱离原产地后,失去与其竞争关系物种的制约D.脱离原产地后,发生了基因突变,变得生命力特别强36.黄瓜的花是单性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊),因此黄瓜植株上,多半花不会结果。对这种现象的合理解释是A.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉B.黄瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实C.因为植株的营养供给有限,因此只有少数花结果D.正常情况下,能结果的是雌花,不能结果的是雄花37.与神经调节相比,体液调节的特点是A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛38.在人体内直接与咽相连通的管腔有A.食道B.咽鼓管C.口腔D.气管39.剧烈运动时,运动员表现为满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤的哪些功能呢?A.保护B.调节体温C.排泄D.感受外界刺激40.正常人的胰静脉血中含有下列哪些物质A.氧气B.血小板C.胰蛋白酶D.胰岛素41.下列各项中属于抗原的是A.输入到A型患者体内的A型血B.接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗C.自身免疫器官产生的免疫细胞D.移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤42.在眼球的结构中,具有折光作用的是A.角膜B.玻璃体C.虹膜D.晶状体43.用你所学的生物知识来判断,下列说法正确的是A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,那么,在显微镜的视野中看到的应是“P”B.生产实践中的扦插、嫁接、椒草用叶生殖和豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖C.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响D.人体具有保卫自身的三道防线,其中第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞44.华裔科学家钱永健等发明了绿色荧光蛋白标记技术而获得2008年诺贝尔化学奖。将绿色荧光蛋白基因植入肿瘤细胞的遗传物质中,经过复制,科研人员可跟踪、监视肿瘤细胞的生长。具有绿色荧光蛋白基因的小鼠,在特制的显微镜下,能看到其皮肤、脑部、肺部发出绿色荧光。关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠,下列说法正确的是A.生物的基因是无法改变的B.绿色荧光蛋白是由绿色荧光蛋白基因控制的C.绿色荧光蛋白基因位于染色体上D.小鼠的细胞内基因数目很少45.随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率B.可减少季节的影响,加快繁殖速度C.可有目的地改变母本的某些性状D.植物组织培养的生殖类型属于无性生殖46.下列说法中符合生物学原理的是A.白酒的酿造过程中利用了霉菌、乳酸菌和酵母菌等微生物B.乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳C.干制法贮存食品的原理是降低食品中的含水量D.抑制呼吸作用是贮存鲜活食品的基本原理47.2012年2月网上爆出福建归真堂“活熊取胆”事件,你认为这种从活熊胆囊引流胆汁的做法对黑熊造成的影响是A.导致黑熊胆汁在肝肠循环不足B.引起黑熊的内分泌失调C.导致黑熊胆囊感染、肝脏感染D.引起熊的取胆口发炎溃疡48.能够创造生物新品种的方法是A.转基因技术B.克隆技术C.植物组织培养D.杂交育种49.2009年7月,国际泳联宣布2010年起全面禁用“鲨鱼皮泳衣”。鲨鱼皮泳衣的核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤。鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以减少水流的摩擦力,据此研制的泳衣可提高运动员的比赛成绩。下列说法正确的是A.穿上“鲨鱼皮泳衣”的游泳运动员在比赛中体温基本不变B.“鲨鱼皮泳衣”是模仿鲨鱼皮肤结构而制造的C.“鲨鱼皮泳衣”可以为游泳运动员提供能量D.鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶是自然选择的结果50.动物在自然界中所起的作用是A.促进生态系统的物质循环B.吸收氧气、放出二氧化碳、制造有机物C.帮助植物传粉、传播种子D.在维持生态平衡中起着重要的作用2012年初中生物竞赛复赛答题卷考生注意:考试后只交答题卷一二515253545556总分合分人复分人一、单项选择题得分评卷人题次123456789101112131415答案题次161718192021222324252627282930答案二、多项选择题得分评卷人题次31323334353637383940答案题次41424344454647484950答案三、简答题:包括6个小题,共50分。51.(6分)在温带的淡水湖水体中的浮游植物(主要是矽藻等),每年可见到明显的季节变化。下图表示一年四季中浮游植物的密度与无机养料.光.温度等环境条件变化的关系。请据图分析回答:(1)请分析浮游植物产生两个密度高峰期的原因。(2)为什么秋季密度峰值比春季低?(3)若在某年春末夏初该湖受到氮和磷等物质的轻度污染,造成湖中无机养料含量的改变(如右图),请在图中绘出该年浮游植物密度变化曲线。52.(8分)人体必须从外界环境中摄取各种现成的营养物质来维持生命。请回答下列有关问题。(1)所摄取的营养物质中,不作为能源物质的是等;(2)小肠内与其吸收功能相适应的结构特点是()①小肠粘膜有皱襞,其表面有很多绒毛②小肠腺分泌的消化液中有多种消化酶③粘膜上皮细胞游离面有微绒毛突起④胰腺分泌的消化液进人小肠⑤小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑤D.①②③(3)从人体消化道中获得A、B、C三种酶,已知A、B、C三种酶的最适pH值分别为2.0、9.0、7.0,在适宜条件下,将三种酶液分别与淀粉混合,结果汇总如图甲;将三种酶液分别与蛋清混合,结果汇总如图乙;将三种酶液分别与多肽混合,结果汇总如图丙。①根据实验结果推测,A、B、C三种酶分别为;②A、C酶分别由分泌。53.(12分)某农科所为研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。请回答下列问题:(1)如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的C02(二氧化碳)含量变化如甲图所示,则:①植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是,积累有机物最多的是点。②经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会。(填“增加”“减少”或“不变”)据图分析原因是。(2)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与C02浓度的关系,则:①若降低光照强度,曲线中A点将向移动。②若其它条件不变,将乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在上页右边坐标系中画出相应的变化曲线。54.(8分)蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果见下表:“薄头茧”所占百分比的统计表分组处理实验记录第一组第二组第三组光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀实验I(5月份)15.48%7.5%4.92%实验II(9月份)17.17%8.85%4.50%总平均发生率16.33%8.18%4.71%请根据上述情况回答:(1)蚕茧是蚕蛾发育过程的阶段,具有这个阶段的昆虫的发育被称为变态发育。(2)该小组假设是。(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个。(4)通过本实验可知,该如何降低“薄头茧”的发生率?。55.(8分)用水蚤进行水温变化的实验过程和现象如图示。请回答:(1)实验表明,多数水蚤生活的最适温度是。(2)有些水蚤能在200C环境中生活,还有些水蚤能在280C环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着个体差异,从而体现了生物的变异一般是的。(3)实验中水蚤在200C或280C环境中都有生存的个体,它们都是适应环境的个体。因而温度的改变对水蚤起了作用,这种作用是定向的。(4)200C环境中生活的水蚤移入280C环境中,将导致水蚤死亡;同样将280C环境中生活的水蚤移入200C环境中也将引起死亡。说明当环境条件改变时,如果生物缺少,就要被环境所淘汰。因而生物对环境的适应是相对的。56.(8分)将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个脊神经背根和一个腹根,如下图所示)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根和腹根合并成脊神经。请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能。实验步骤1:。预期结果:。实验步骤2:。预期结果:。2012年初中生物竞赛复赛试卷参考答案及评分标准一、单项选择题:每小题1分,共30分题次123456789101112131415答案CBBBAAADBAAABDA题次161718192021222324252627282930答案ACCBCADCBBDBADC二、多项选择题:少选、多选和错选均不得分,每小题2分,共40分题次31323334353637383940答案BDBDADACDABCCDBDABCBCABD题次41424344454647484950答案ABABDCDBCABDCDACDADABDACD三、简答题:包括6道小题,共50分。51.(每空2分,共6分)(1)在春秋两季温度和光照均适宜,同时有充分的无机养料,故浮游植物产生两个密度高峰期(2)因为秋季无机养料的积累比春季少(3)绘曲线如下图]52.(每空2分,共8分)(1)水、无机盐、维生素(2))A(3)①胃蛋白酶、肠肽酶、唾液淀粉酶②胃腺和唾液腺53.(每空2分,共12分)(1)①B、DD②增加E点C02含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(2)①左下(答出下移也可得分)②如右图(2分)(曲线的走势正确)54.(每空2分,共8分)(1)蛹(2)光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响(3)温度(湿度、同种等量食物等)(4)将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养55.(每空2分,共8分)(1)250C(2)不定向(多向性)(3)选择(4)适应环境的变异56.(8分)实验步骤1:在背根中央处剪断(或用麻醉药阻断)(1分),分别电刺激背根向中段、外周段(1分,只答其一不给分),观察蛙后肢是否发生运动反应。预期结果:电刺激背根向中段蛙后肢将发生运动反应;电刺激背根外周段不发生反应(1分),说明背根具有传入功能(1分)。实验步骤2:在腹根中央处剪断(或用麻醉药阻断)(1分),分别电刺激腹根向中段、外周段(1分,只答其一不给分),观察蛙后肢是否发生运动反应。预期结果:电刺激腹根向中段不发生反应(1分),电刺激腹根外周段蛙后肢将发生运动反应,说明腹根具有传出功能(1分)。望采纳!!!
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