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理想的话,毕业后也许有机会出国教汉语,但是无论如何,你只是名教师,所以想通过这个专业挣大钱的话,呵呵,貌似路不大对,还有因为想出国而报这个专业也不是明智的选择。建议你先了解下汉国教的情况。这里简单介绍下:
汉国教是个很新的专业,是从2007年开始招的,那时只有24所试点院校,从今年开始,大概有60多所高校招生,所以很多学校开这个专业还是第一年,汉国教属于专业型硕士,所谓专业型硕士是相对于学术型硕士而言的。二者区别参考:
http://zhidao.baidu.com/question/118948020.html
由于诞生不久,还处于摸索阶段,理所当然地存在很多问题。再加上汉语国际教育本身的特点,使得情况比较复杂。这个网址你可以仔细看看:
http://hi.baidu.com/liheming333
总之,如果你想通过这个出国或是发达起来,呵呵,真的不是明智选择。
估计你本科学的应该不是对外汉语专业吧,那么一定三思啊,不要进错门!
多在网上刨刨,多看看相关信息,多打听打听,再做决定!
仅供参考,祝好!
汉国教是个很新的专业,是从2007年开始招的,那时只有24所试点院校,从今年开始,大概有60多所高校招生,所以很多学校开这个专业还是第一年,汉国教属于专业型硕士,所谓专业型硕士是相对于学术型硕士而言的。二者区别参考:
http://zhidao.baidu.com/question/118948020.html
由于诞生不久,还处于摸索阶段,理所当然地存在很多问题。再加上汉语国际教育本身的特点,使得情况比较复杂。这个网址你可以仔细看看:
http://hi.baidu.com/liheming333
总之,如果你想通过这个出国或是发达起来,呵呵,真的不是明智选择。
估计你本科学的应该不是对外汉语专业吧,那么一定三思啊,不要进错门!
多在网上刨刨,多看看相关信息,多打听打听,再做决定!
仅供参考,祝好!
推荐于2016-02-12 · 知道合伙人教育行家
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好,毕业就业好。
1.国内高校老师:工作稳定待遇好,进入门槛很高,一般只要专业博士。
2.国内中小学:没有太多接触,待遇应该还是不错的,但是需要进中小学系统。
3.国内民营教学机构:工作超级不稳定,待遇有好有坏,基本没有门槛,但是总体来说不怎么样,但是因为工作量很大,可以学到很多东西。
4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目:待遇尚可,稳定性一般,但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念,也有机会出国,有门槛,一般只要专业硕士。
5.汉语教师志愿者:有国家汉办招收派出,待遇一般是每月6400人民币,回国后在就业和考验上有一定优惠条件,但是不会安排工作。
6.国际学校老师:收入不错,工作还算稳定,但是门槛也比价高,国际学校的招聘往往自成系统。
现在世界很多国家都开始了学习汉语的热潮。因此汉语国际教育硕士的就业前景还是不错的。 当前,汉语国际推广势头很好,汉语正加快走向世界。全世界有100多个国家的2300多所大学开设汉语课程。美国总统布什在2006年全美大学校长峰会上提出“国家安全语言倡议”,主张加强汉语等“关键”外语的教育;英国、泰国、印度尼西亚、韩国等国家都把汉语纳入了本国正规教育体系;日本有95%以上的大学将汉语作为最主要的第二外语;拉美、中东和非洲国家学习汉语的人数也在迅猛增长。同时,来华留学生人数逐年增加,2005年超过14万人;来华投资的国家和地区超过190个。一个庞大的汉语学习市场正在形成,对汉语教师的需求急剧增加,高层次应用型的对外汉语教学专门人才职业前景广阔。
1.国内高校老师:工作稳定待遇好,进入门槛很高,一般只要专业博士。
2.国内中小学:没有太多接触,待遇应该还是不错的,但是需要进中小学系统。
3.国内民营教学机构:工作超级不稳定,待遇有好有坏,基本没有门槛,但是总体来说不怎么样,但是因为工作量很大,可以学到很多东西。
4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目:待遇尚可,稳定性一般,但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念,也有机会出国,有门槛,一般只要专业硕士。
5.汉语教师志愿者:有国家汉办招收派出,待遇一般是每月6400人民币,回国后在就业和考验上有一定优惠条件,但是不会安排工作。
6.国际学校老师:收入不错,工作还算稳定,但是门槛也比价高,国际学校的招聘往往自成系统。
现在世界很多国家都开始了学习汉语的热潮。因此汉语国际教育硕士的就业前景还是不错的。 当前,汉语国际推广势头很好,汉语正加快走向世界。全世界有100多个国家的2300多所大学开设汉语课程。美国总统布什在2006年全美大学校长峰会上提出“国家安全语言倡议”,主张加强汉语等“关键”外语的教育;英国、泰国、印度尼西亚、韩国等国家都把汉语纳入了本国正规教育体系;日本有95%以上的大学将汉语作为最主要的第二外语;拉美、中东和非洲国家学习汉语的人数也在迅猛增长。同时,来华留学生人数逐年增加,2005年超过14万人;来华投资的国家和地区超过190个。一个庞大的汉语学习市场正在形成,对汉语教师的需求急剧增加,高层次应用型的对外汉语教学专门人才职业前景广阔。
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