高中地理的那个热力环流图怎么画
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因为找不到贴图,所以用上一楼的图作为说明。
第一,首先找到近地面高气温的地方。(但地理题一般不会这样直白的告诉你哪儿气温高,一般离赤道越近,气温越高)。此时气流由高温处近地面指向高空,因为高温处气压低,高空温度低气压高。如第一幅图中间的箭头。
第二,高温处两旁必是低温。(不要说无聊,不是低温我也不会做了)此时按照第一步的方法由低温指向高温。如第一幅图的近地面两个箭头。
第三,知道高空气压总是低于近地面,(有例外,如逆温现象,但出题人不会把这弄到一起)。所以两侧箭头有高空指向近地面。如第一幅图两侧箭头。
第四,高空的空气流动余地面相反,所以空气流动方向相反,箭头与近地面相反。(你会问,为什么相反呢?不是由低气压指向高气压吗?但就是这样。这是道理,虽然我不喜欢)。
总之,知道空气流动的原理。大致推算就可得出。
第二幅图无非把气温变成气压。由上述反推可以得出。我都讲了该你做时你还是不懂(请原谅我引用老师的名言,但事实是这样)。
好了,祝你学好地理。
第一,首先找到近地面高气温的地方。(但地理题一般不会这样直白的告诉你哪儿气温高,一般离赤道越近,气温越高)。此时气流由高温处近地面指向高空,因为高温处气压低,高空温度低气压高。如第一幅图中间的箭头。
第二,高温处两旁必是低温。(不要说无聊,不是低温我也不会做了)此时按照第一步的方法由低温指向高温。如第一幅图的近地面两个箭头。
第三,知道高空气压总是低于近地面,(有例外,如逆温现象,但出题人不会把这弄到一起)。所以两侧箭头有高空指向近地面。如第一幅图两侧箭头。
第四,高空的空气流动余地面相反,所以空气流动方向相反,箭头与近地面相反。(你会问,为什么相反呢?不是由低气压指向高气压吗?但就是这样。这是道理,虽然我不喜欢)。
总之,知道空气流动的原理。大致推算就可得出。
第二幅图无非把气温变成气压。由上述反推可以得出。我都讲了该你做时你还是不懂(请原谅我引用老师的名言,但事实是这样)。
好了,祝你学好地理。
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地面受热膨胀上升,形成低压。由于地面的空气上升,导致上空的空气密度增大,便形成高压。简单的说,低压→高压→低压→高压(地面上气压较低,由高压补偿)
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就是温度高的指向温度低的,而高温低压,所以也就是由低压指向高压。简记就是空气受热膨胀上升。
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