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是的。是完全一样的意思。
d = differentiate = differentiatin,原来的意思是difference,引申的意思就是微分。
dx 是对x微分;dy是对y微分;
dy/dx 就是两个微分的比值,就是商,早期的翻译是“微商”,很贴切,很传神。
1、dy/dx,国内的教师,整体上不喜欢这个写法,因为他们的懒惰成性,给学生
很多误导,直到学到微分方程时,才心不甘情不愿地使用,平时只是写成y‘。
2、写成y’,并没有错。完全等同于dy/dx,也完全等同于(d/dx)y,只是写多了,
有些学生就失去了对它的原意的悟性了。这种情况在文科学生中司空见惯。
3、dy/dx虽然是微分之比,这只是概念上的事情,而在具体问题中,只要给出y,
dy/dx 就有了具体的函数形式,这个函数形式我们称为导数,就是导函数。
我们把导函数简称为导数,把导函数的值,也含含糊糊地叫做导数。
所以,dy/dx 是导数,导函数,也就是说 y‘是导数,是导函数;
dy 是对y的微分,这个只是在概念上的泛泛的微分概念;
dy = (dy/dx) dx = y' dx 是根据具体的函数形式写出的对 y 微分的具体表达式。
dy/dx 究竟是什么形式,必须由 y 的形式才能决定。
d = differentiate = differentiatin,原来的意思是difference,引申的意思就是微分。
dx 是对x微分;dy是对y微分;
dy/dx 就是两个微分的比值,就是商,早期的翻译是“微商”,很贴切,很传神。
1、dy/dx,国内的教师,整体上不喜欢这个写法,因为他们的懒惰成性,给学生
很多误导,直到学到微分方程时,才心不甘情不愿地使用,平时只是写成y‘。
2、写成y’,并没有错。完全等同于dy/dx,也完全等同于(d/dx)y,只是写多了,
有些学生就失去了对它的原意的悟性了。这种情况在文科学生中司空见惯。
3、dy/dx虽然是微分之比,这只是概念上的事情,而在具体问题中,只要给出y,
dy/dx 就有了具体的函数形式,这个函数形式我们称为导数,就是导函数。
我们把导函数简称为导数,把导函数的值,也含含糊糊地叫做导数。
所以,dy/dx 是导数,导函数,也就是说 y‘是导数,是导函数;
dy 是对y的微分,这个只是在概念上的泛泛的微分概念;
dy = (dy/dx) dx = y' dx 是根据具体的函数形式写出的对 y 微分的具体表达式。
dy/dx 究竟是什么形式,必须由 y 的形式才能决定。
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dy=y’(x)dx中,dy与dx都是微分,即微小的部分,y’(x)叫导数,含义是x的一个微小的变化,y的变动有多大。比方说,你悄悄地说(dx)一个笑话,y大笑【y’(x)大】,而p微笑【p’(x)小】,k不笑【k’(x)=0】。
追问
呵呵,很生动//而p微笑【p’(x)小】,k不笑【k’(x)=0】。大哥p'(x)与k'(x)是啥呢。。。
追答
p、k函数,指与f函数不同的两个函数,打比方用的
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