一年级对暑假作业的感受150字
写作思路及要点：写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。
“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。
“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。
正文：暑假，是一个我最向往的假日，可以和我最爱的爸爸妈妈一起，可以去外公外婆家玩，真的是好开心， 但是暑假还是要做作业，妈妈每回都定时间检查我的作业，没做完还要打屁屁。
爸爸我最喜欢，总是买好吃的给我吃，我做功课，做得好，爸爸就带我吃好吃的， 爸爸最好，但是暑假快结束了， 真希望暑假再来临。
扩展资料：
写作文的好处：
好处一
写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。
好处二
写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必须阅读啊，不读是不知道这资料到底合适不合适。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。所以就培养了孩子的阅读能力。这也是写作文对孩子的好处。
参考资料来源：百度百科-作文
一、思路
1、写出自己的完成情况。
2、写出自己做得好的地方。
3、谈感受。
二、感受
如今，放假已有好几个周了，可是回忆起来，这个暑假我到底做了些什么呢？想到了什么？感悟到了什么？难道就是每天除了写作业，或者与几个知心朋友出去疯玩一阵。可是，回过头来想想，当初我天天在电视或电脑上虚度光阴，是多么的傻。
我这几天就在想一个问题，放假这么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想着每一天我干了哪些事，就这个暑假，我第一次决定写日记，把每天的所发生的事记录下了，这是我不在老师的监督下，我觉得，我这是第一次做的一个正确决定。
我一边看着日记，一边回忆着发生的事，可是我发现我每天基本上都是在虚度光阴，现在，我回想放假的那天，好像还是昨天发生的事，发生的事都清晰记在我的脑中，没发觉到，暑假已经度过了一半了。这时，我就很无奈地念叨，时间过得真快啊，再转眼间，又快开学了，我一边感到时间飞快消逝。
又感受到光阴似箭的可怕。其实我觉得，暑假不仅仅是为了让我们放松，我们应该要做更有意义的事，让我们的暑假生活变得更加精彩，更加有意义，你说难道不是吗？
提高写作业的效率和速度的方法：
1、做作业的时候要学会先易后难，不要在一道题停留太久，避免浪费时间。有的题目比较难，如果一直做不出来的话，就会浪费很多时间，做作业的效率和速度也会降低。
2、做作业做到一定时间要学会休息，不要用疲劳战术来做作业。在做了40分钟左右，可以休息一下，喝口水，然后再开始做作业。
3、做作业的时候要有规划，每一科要花多少时间，有规律的进行。每一科都安排固定的时间来做作业，可以锻炼自己的执行能力，也能大大提高做作业的速度。
4、在上课的时候要做好笔记，做作业前先复习再写作业。上课的时候，老师会将知识点写在黑板上，需要将知识点记在笔记本上，然后进行复习。
