如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)在实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)在实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度目的是使小车在水平面上______相同.这种探究物理问题的方法叫做__...
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)在实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度目的是使小车在水平面上______相同.这种探究物理问题的方法叫做______.(2)根据图①②③④中的情景可以判定的是______实验事实,______是实验推论.(3)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置,可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越______.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受______(平衡力/非平衡力/不受力).(4)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和______.
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(1)让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度目的是使小车在水平面上速度相同.这种探究物理问题的方法叫做控制变量法.
(2)由图①②③④所示实验可知,①②③是实验事实,④是实验推论.
(3)由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.由于小车在水平方向上受非平衡力作用,所以小车在木板上最终会停下来.
(4)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和弹簧测力计.
故答案为:(1)速度;控制变量法;(2)①②③;④;(3)远;非平衡力;(4)弹簧测力计.
(2)由图①②③④所示实验可知,①②③是实验事实,④是实验推论.
(3)由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.由于小车在水平方向上受非平衡力作用,所以小车在木板上最终会停下来.
(4)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和弹簧测力计.
故答案为:(1)速度;控制变量法;(2)①②③;④;(3)远;非平衡力;(4)弹簧测力计.
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