如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移

如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:(1)经酒精脱色后... 如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?______.(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是______.叶片A处不变蓝的原因是______.(3)B、C构成一组对照实验,变量是______,得出的结论是______.(4)实验法研究一般包括以下步骤(A作出假设;B得出结论;C表达交流;D提出问题;E制定计划;F实施计划),小组开展实验时首先要进行哪个步骤______. 展开
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养布往野笑虎0z
2014-12-12 · TA获得超过112个赞
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实验步骤:
a.暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
b.部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
c.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
d.脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
f.观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
(1)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(2)碘遇淀粉变蓝色,因此滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是淀粉.加碘液后,叶片A处均不变蓝的原因是:叶片A处没有叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉,所以不变蓝.C处没有光照,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以C处也不变蓝.
(3)本实验有两组对照实验:一组是B和C,实验变量是光,可得出的结论是光合作用需要光(或光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件),另一组是A和B,实验变量是有无叶绿体叶,可得出的结论是叶绿体是光合作用的场所(光合作用在含有叶绿体的细胞中进行).
(4)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.因此要进行探究实验,首先必须能够发现和提出问.
故答案为:(1)黄白色;(2)淀粉;无叶绿体;(3)光;光是光合作用的必要条件;(4)D
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