Question

关于动脑的作文二百字左右

Answer 1

有一次，我读了一本书，书中有个故事是《爸爸教我动脑筋》，读后，使我深受教育。这是一个不同寻常的故事。最使我难忘的还是那个“10-3=?”的问题。

这个问题是书中的“爸爸”问书中的“我”，鱼缸里有10条鱼。死了3条，还剩几条？书中的选择答案是7条、10条、3条、0条。这4个答案哪一个对呢?其实，都可能是正确的答案。

第一种情况：养鱼的可能是细心的小男孩，他会弄清楚3条鱼的死因，然后再把他埋掉，这样鱼缸里就可能还剩7条鱼。

第二种情况：养鱼的可能是一个粗心的青年，他把鱼放入鱼缸以后就再也不管了，听天由命，所以鱼缸里就可能还是10条鱼。

第三种情况：养鱼的可能是一个迷信的中年人，看见旧鱼缸风水不好，便换了一个新鱼缸，把剩下的7条活鱼放入新鱼缸，这样旧的鱼缸里就可能剩下3条鱼。

最后一种情况：养鱼的可能是一个老人，看见已经有3条鱼死了，便指着自己的鼻子说：“唉，老了，没用了！养了10条鱼，一下子就死了3条，不养了。”然后把剩下的鱼送人，所以鱼缸里就没有鱼了。

从一个小小的“10-3=?”就能引出这么多的答案。这个故事告诉我们：考虑问题一定要全面，不能三心二意。

追答

在一个春光明媚的早晨，小鸡和小鸭一起去小河边玩耍。它们看见河对岸的风景很美：有鲜花有树林，还有许多小鸟。。。小鸡和小鸭想到河对岸去玩耍，可是小鸡不会游泳没办法过去，这时小鸡看到旁边有一块木板，高兴的对小鸭说：有办法了，我站在木板上，你把我推过去，我们就可以一起玩耍了。于是它们就照着这个办法来到了河对岸。它们高兴的叫了起来“终于过来了”。