Question

如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①_

如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①______；②______．（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式______，可选用的发生装置是______；可选用的收集装置是______和______（写出装置代号）．（3）装置B是实验室用______和______制取氧气的发生装置．（4）实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．原因是______．拓展探究学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 ______ 有少量气泡木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡木条复燃 ______【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究______．【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究______．

Answer 1

（1）①②序号的仪器名称：①试管，②酒精灯；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气，需选用加热固体产生气体的装置A，由于氧气不易溶于水、密度比空气大故选择向上排空气法或排水法收集；
（3）用B装置制取氧气需选择过氧化氢和二氧化锰；
（4）实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．原因是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；
【探究拓展】通过实验一探究Al₂O₃对过氧化氢分解速率的影响．实验1的步骤是：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢．然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃，带火星的木条复燃，可见，Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率．但不能说Al₂O₃就是过氧化氢的催化剂．
实验三：通过实验前后两次称量，可知实验三是探究Al₂O₃在反应前后质量是否改变．将实验二反应后的物质进行过滤可得到Al₂O₃，必须经过洗涤、烘干后才称量，减少实验数据的误差．
最后，还必须在增加一个实验：探究Al₂O₃的化学性质在反应后是否改变．只有Al₂O₃具备既能改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂．
答案：（1）试管；酒精灯；
（2）氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；A；C；D；
（3）过氧化氢；二氧化锰；
（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；
【探究拓展】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入装有过氧化氢的试管中
实验二			Al2O3能加快过氧化氢的分解速率

【实验目的】Al₂O₃在反应前后质量是否改变；
【提出新的问题】Al₂O₃的化学性质在反应前后是否改变．