Question

此生难忘为题写篇200字作文短片要求有心理描写和动作描写

Answer 1

一提到写作文，总是令许多同学犯难，私下交流，答曰：“我们实在是没有什么新奇事可写。”是啊，奇事、怪事、新鲜事固然能吸引读者的眼球，可简单而平凡的中学生活，又能有多少这样的事发生呢？把眼睛盯在这些事上，不犯难才怪！我想，要把作文写好应该在那些真人真事上下功夫。同学之间、师生之间、朋友之间、父母之间总是会有许多让自己感动的事。生活中也总是会有许多让自己思考、感悟的社会现象，只要用心发现，做生活的有心人，你就能找到许多写作素材。
如何真切地让自己把看到的或经历过的那些事重新上演？让读者产生身临其境般的感觉？让这些平常事变得不平常起来？笔者将从语言描写、心理描写和细节描写这三个方面入手，谈谈自己的认识和体会。
一、语言描写：内心世界的真实反映。
语言描写是表现人物精神面貌、思想性格的重要手段之一。在五六百字的作文里，语言描写所占的比例其实并不多，故而一定要“精打细算”，真正传达好“心声”。在设计人物语言前，要先把握好人物的思想性格、生活经历、文化教养、社会地位等因素，把这些研究透后，再将她置身于特定的环境和事件中，说出些符合他们自己身份和性格的话来，人物形象就会活灵活现地站在你的面前，甚至用手一摸你都能摸到他（她）的形体，感受到他（她）的呼吸、心跳。
《红楼梦》中王熙凤说起话来快人快语，风风火火；薛宝钗说起话来温文尔雅，落落大方；林黛玉说起话来小心谨慎、含悲带忧。曹雪芹正是抓住了她们三人不同的身份、地位、思想、个性，赋予这三人与众不同的语言，使她们三人在大观园众多女性中脱颖而出，给人留下难以忘怀的印象。
二、心理描写心灵深处的真情独白。
提示人物内心活动和精神世界的描写方法叫心理描写，分直接描写和间接描写。直接描写最常见的形式就是直接剖白心迹，再现内心活动，在第一人称的文章里常用，这一点我就不多说了。 这里我主要谈谈间接描写心理的方法。
第一、用写景的方式 来衬托人物心理，请看两个片段：（一）“月牙儿，像把梳子挂在半空，想必她这时不忍心去看那不幸的人们吧？所以才掩住半个脸，但她那朦胧的淡光还是同情地从窗户棂间射进来，把黑暗的屋子变得灰白起来。”老舍的《月牙儿》。（二）“月亮上来了，是一轮灿烂的满月，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来，大海里，闪耀着一片鱼鳞似的金波，沙滩上，也突然明亮了起来。”峻青的《海滨仲夏夜》周围景物本来是种客观的存在，但由于观察者的心情不同，心理活动不同，从观察者满含感情的双眸望去，周围的景色也就带上了强烈的主观色彩。这两个片段同样都是描写月亮，却让读者明显地感觉出观察者本人迥然不同的心理活动。前者，表现出主人公悲凉的心情，此时的她对月观看，心里想的更多 的是自己黯淡的人生、飘零的身世、凄苦不定的生活，反映出个旧社会被蹂躏、被损害的下层妇女内心的痛苦与无奈。后者则表现出一种喜悦、欢快的心理。
第二、用表情、动作来暗示心理活动。
人的表里应该是一致的，外在的表现应该是内心活动的反应。尽管由于各自的目的不同，有时虽然多方掩饰，但明眼人往往会从一个细微的表情，一个小到对方心海深处的波澜。，一个会心的微笑、一双焦急的眼神、一次温柔的抚摸，包含了多少无声的语言啊！它含蓄而生动，它简洁而明了。在作文写作中，这种方法运用得当，会收到事半功倍的效果。施耐庵《水浒传》第三回“鲁提辖拳打镇关西”中有这么个情节，能很好地说明这个问题。当鲁达了解到金氏父女的悲惨遭遇后，慷慨解囊，以白银相赠，觉得钱少，就跟史进和李忠借。文中有两处动作，很生动传神地反映出史、李二人此时此刻的内心活动。“史进道：‘直甚么，还要哥哥还！’去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。”“李忠去身边摸出二两来银子。”就这一“取”一“摸”两字，却是隐含了丰富的内心活动。史进：“鲁达哥哥多么仗义，真是个英雄人物。一对素不相识的父女同，他也要帮助，而且还要资助他俩重返故乡，真是令人好生敬佩！现在银子不够，跟我借，还说明日还我，这是哪里话？钱财乃身外之物，生不带来，死不带去，不必把它放在心上，能结交哥哥这样的英雄，真乃此生之大幸，多给些银两，好助金氏父女逃离苦海。”李忠则不同啦：“这鲁达，第一次见面就跟俺借钱，虽说有借有还，可他这鲁莽之人记性也好不到哪里去，如果忘记了，难道叫我开口跟你要不成？传出去岂不坏了我的名声，可这钱是我的血汗钱啊！我耍了多少回棍棒，卖了多少张膏药，舍不得吃，舍不得穿，才攒起来的……哎！这不为难我嘛！不借吧，不好！徒弟还在场，且又借给他十两纹银，这不令人难堪吗？借吧，也不好！我真是舍不得呢！哎！算了，少借些吧，就算不还，也不吃大亏！”瞧多丰富的潜台词，但如果真的是这样写出来，语言就欠简明了。用这些动作来暗示心理活动会给读者留下很大的想像空间，既节约了文字，又丰富了人物形象，言简意赅，何乐而不为呢？
三、细节描写再现真实的艺术手段
细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节加以生动，细致的描绘。李准说过：“没有细节就不可能有艺术作品，真实的细节描写是塑造人物达到典型化的重要手段。”景物中的细枝末节，人物细微的神态、动作、生活中细小的事件，环境中的细小事物、无一不可入笔。正确运用细节描写对表现人物，记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。因此在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具感染力，就应该学会对细节进行描写。巴尔扎克笔下的骇人之举；严监生望着灯芯伸出的两个手指头……真是如闻其声，如见其人，如临其境，给人真切的感受。
当然，在描写方法中，还有动作描写、肖像描写、环境描写在本文中不一一赘述了，它们和语言描写、心理描写、细节描写一样对塑造人物形象都起着重要作用。一篇作文里，有了这么多描写方法的共同参与，情节一定会生动，人物一定会饱满，主旨也一定会鲜明。

Answer 2

一次难忘的教训

每个人总是会经历过酸甜苦辣，而在今天，我经历了一次难忘的教训。

今天下午，我问老师我考试的分数。原来，我数学才考了
90分，语文才考94分。回到家里，妈妈狠狠地批评了我一顿，还嘱咐我数学要细心。听了妈妈话，我心里很难过，真后悔我考试不认真审题。
我要改掉粗心这个坏毛病，做事要干脆利索，还要在暑假中看完我的作文

书。大家不要像我一样，要适当的看看书，多学点知识，将来为祖国做贡献。