Question

小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只，小梅家的鸡与兔各有多少只？（四年级的）

Answer 1

小梅家的鸡是10只，兔子6只。设鸡为x，44-2 x=（16-x）*4 。。。2x=20 。x=10鸡是十只。兔就是16-10=6（只）。

“鸡兔同笼问题”是我国古算书《孙子算经》中著名的数学问题，其内容是：“今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何。” 。

《孙子算经》用算术方法来解：脚数的1/2减头数，即94/2-35=12为兔数；头数减兔数即35-12=23为鸡数。现常用列方程的方法求解。

扩展资料：

鸡兔同笼的出处和解法

“鸡兔同笼问题”出自《孙子算经》，其内容是：“今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何。” 意思是：有若干只鸡和兔在同个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

《孙子算经》用算术方法来解：脚数的1/2减头数，即94/2-35=12为兔数；头数减兔数即35-12=23为鸡数。这种解法虽然直接而自然，也很合乎逻辑，但是却不容易理解。

原来孙子提出了大胆的设想。他假设砍去每只鸡和每只兔1/2的脚，则每只鸡就变成了“独脚鸡”，而每只兔就变成了“双脚兔”。

这样，“独脚鸡”和“双脚兔”的脚就由94只变成了47只；而每只“鸡”的头数与脚数之比变为1：1，每只“兔”的头数与脚数之比变为1：2。

由此可知，有一只“双脚兔”，脚的数量就会比头的数量多1。所以，“独脚鸡”和“双脚兔”的脚的数量与他们的头的数量之差，就是兔子的只数。

Answer 2

设:鸡有x只，兔子有y只。x+y=16 , 2x+4y=44 ,解方程组，得x=10,y=6.

追问

不行四年级的，不能用x

追答

四年级没学二元一次方程组吗？不会吧，难道是我忘记了。

是x能用，y不能用吧？是的话，可以换一种方式解的。

追问

字母都不能用

追答

不会吧？那你们平时都是怎么解题的，跟我说一下，我想想。小学的太久远了，我都忘记什么时候该用什么方式解了。

追问

老师每天都会出一题，不能用任何方程解

追答

那怎么解？难道用口述吗？

追问

反正有试子，我再想想吧！

追答

奥

Answer 3

鸡10只，兔6只

追问

要试子

追答

等一下

解设鸡X只，兔（16-X）只

2x+4（16-x）=44

追问

不行四年级没有学到x

追答

我四年级学了啊

当鸡1只时，兔15只，不成立，当鸡2只时，兔14只不成立，依次类推，数不大，试数总行吧

追问

试数答鸡多少只兔多少只，我问你是怎么来的呢？就象1十1二2，它也有个试子呀！

追答

第一次，列如果鸡一只，兔15只，求这时的总腿数，不是44。然后一直试下去，直到腿数为44就写答

第一次 1×2+15×4=62 不等于44

第二次 2×2+14×4=60不等于44

直到第十次2×10+6×4=44正确，准备答

求采纳

Answer 4

鸡1O只，兔6只