如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.(1)实验步骤:A.按图所示连好电路,闭合开
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.(1)实验步骤:A.按图所示连好电路,闭合开关前,滑片P应置于______端.(选填“左”或“右”)B.滑片P移到...
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.(1)实验步骤:A.按图所示连好电路,闭合开关前,滑片P应置于______端.(选填“左”或“右”)B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R两端的电压U.C.______.D.保持滑片不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U.E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.(2)讨论交流小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.另一组的小亮通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端电压之和总电压等于各个电阻两端电压之和.①你认为______的结论更合理,理由是______.②小明按图示接好,电路,闭合开关S.无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L1和定值电阻R外,其余元件都没有问题,则电路中存在的故障可能是______(请将两种可能填写完整),为进一步确定故障,应将电压表接在______.
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(1)①实验中,开关闭合之前,要移动滑动变阻器的滑片,将滑动变阻器调到最大阻值处,即最右端;
②用电压表测出了定值电阻R0两端的电压U1之后,应该保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2.
(2)①小明的结论中“串联电路中各个电阻两端的电压相等”是不合理的,只有串联两个电阻的阻值相等时,才会得出这个结论,因此只是个特殊情况,不是普遍规律;应该像小亮那样,采用不同阻值的电阻进行实验,这样得出的结论才具有普遍性.
②由图可见,电压表与定值电阻R0并联,灯泡不亮,电压表有读数,说明灯泡L短路或R0断路;为进一步确定故障,应将电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数,如电压表有示数说明是灯泡L短路,如电压表无示数说明是电阻R0断路.
故答案为:
(1)右;保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2
(2)小亮;小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,而小亮的不同.
(3)灯泡L短路或R0断路;滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数.
②用电压表测出了定值电阻R0两端的电压U1之后,应该保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2.
(2)①小明的结论中“串联电路中各个电阻两端的电压相等”是不合理的,只有串联两个电阻的阻值相等时,才会得出这个结论,因此只是个特殊情况,不是普遍规律;应该像小亮那样,采用不同阻值的电阻进行实验,这样得出的结论才具有普遍性.
②由图可见,电压表与定值电阻R0并联,灯泡不亮,电压表有读数,说明灯泡L短路或R0断路;为进一步确定故障,应将电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数,如电压表有示数说明是灯泡L短路,如电压表无示数说明是电阻R0断路.
故答案为:
(1)右;保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2
(2)小亮;小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,而小亮的不同.
(3)灯泡L短路或R0断路;滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数.
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