小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,(1)让质量相同的两个小球沿同

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木... 小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:①小明是根据______判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做______.②要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图.③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是:使小球到达水平面上______相同,乙组实验可以得出的结论是:______.④若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?______,理由是:______. 展开
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①小球因为有动能撞击木块,动能越大,木块在水平面上移动的距离就越远,所以判断小球动能大小的依据是木块在水平面上移动的距离;
②根据控制变量法,探究动能与质量的关系,要保证质量不同而速度相同,让不同质量的两个小球从同一高度滚下就是为了使小球滚到水平面时速度相同.故为甲图;
③选用图乙探究的是动能与质量的关系,得出的结论是:当速度一定时,质量越大动能越大.
④绝对光滑的平面是不能得出结论的,因为木块将以一个恒定的速度永远运动下去,木块停不下来无法比较物体的动能大小.
故答案为:
①木块被推开的远近;转换法;②甲; ③速度;质量一定的物体速度越大动能越大;④不能;木块将一直运动下去.
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