Question

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（6分）菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（6分）菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。〔注〕九日，重阳日。瓦松，一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺”，没有什么用处。 小题1:诗中的菊花是怎样的一个品格形象。（2分） 小题2:本诗用了哪些手法来展现这一形象的，试结合第四句分析其中一种手法的作用。（4分）

Answer 1

小题1:不求高位、不慕功名的高士（洁士）形象。 小题2:主要用了对比、拟人手法。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比，意在说明菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们；而瓦松虽踞高位，实际上“在人无用，在物无成”。在这里，菊花被人格化了，作者赋予它不求高位、不慕荣利的思想品质。“由来”与“不羡”相应，更加重了语气，突出了菊花的高尚气节。

小题1: 试题分析：由最后一句“由来不羡瓦松高”可看出。这是一首咏物诗。作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。很明显，这首咏菊诗是诗人托物言志的，用的是一种象征手法。 小题2: 试题分析：“由来”与“不羡”相应，更加重了语气，对比、拟人手法的运用，突出了菊花的高尚气节。这结尾一句使诗的主题在此得到了抉示，诗意得到了升华。本题考查对艺术手法的理解。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。