Question

我国中学美术教科书的结构是由哪些基本内容构成

Answer 1

大概就是如下的这些部分：
在美术世界中遨游

手绘线条图像—会说话的图画

大家动手做条龙

生肖的联想

发现与创造

大自然的色彩

色彩与生活

漫画

艺术节策划与美术设计

宣传品的设计

吉祥物的设计

面具的设计制作

展示设计

如何欣赏绘画作品（选修）

综合练习

中原名塔

家园

艺术源于生活，高于生活

手绘线条图像—物像立体的表达

同类色与邻近色

色彩的对比

色彩的调合

学习服装的色彩搭配

中国画的笔墨情趣

写意花卉

几何形体的联想

策划一次出游活动

旅行团的标志和旗帜

文化衫的设计与制作

用相机记录我的旅行

如何欣赏雕塑作品（选修）

综合练习

汉字的象形之韵

龙门石窟

美术是人类文化的造型载体

手绘线条图像—物象空间的表达

用装饰色彩来表达

用色彩表达情感

中国山水画

中国画的形式美

三位中国美术家

纸板的创想—成型方法

纸板的创想—座椅设计

布置理想的家居
柜架陈设的一艺术 美化生活的装饰布
我的小天地—立体纸模型 如何欣赏书法作品（选修） 综合练习 中原名瓷 家乡的河
绘画的多元化
手绘线条图像—物象的多视角表达 两个外国美术流派 单色版画
一版多色版画 藏书票 色彩静物画 色彩风景画 墙壁小装饰
关注身边的美术遗存 传统民居的艺术魅力 美术遗存的保护与传承 艺术品的收藏与拍卖
如何欣赏建筑艺术（选修） 综合练习 游太行 中原美玉

Answer 2

从目前中学美术教科书的内容看，它的结构主要是由欣赏、绘画、艺术设计三大板块内容所构成。
1．欣赏部分
欣赏部分的主体是美术作品与美术常识，其次是图文提示、注释与复习思考题，有的还有自学内容等。
美术作品是欣赏教学的主要材料它包括绘画作品、雕塑作品、艺术设计作品、民间美术作品以及建筑艺术作品等，从古代到现代，从东方到西方，从名家名作到学生的优秀范作，涵盖面相当广。
2．绘画部分
绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的随堂欣赏。技能操作训练是绘画教学的主要内容，是培养学生观察能力、理解能力、想象能力、创造能力的重要手段，也是训练学生手、眼，脑协调发展的重要途径。包括素描（含线造型、明暗造型及速写）、铅笔淡彩画、中国画（含花鸟、山水）、版画等的写生、临摹与创作。欣赏、绘画、艺术设计三大部分是相对独立的，但绝不是孤立存在。最明显的例子就是无论绘画还是艺术设计的课业中都含有欣赏的内容，都需要通过欣赏来提高学生的审美能力；与此同时，通过欣赏又能巩固许多绘画、艺术设计方面的技能知识，正如前面所说，它们是一种前后依存，相互包容的关系。
3．艺术设计部分
艺术设计部分的内容比较庞杂。它的主体是三大构成的基础练习与应用设计，其次是民间工艺美术以及小型雕塑的制作训练，相关的美术基础知识，指构图知识、色彩知识、透视知识、人体结构知识以及一些绘画材料性能的使用与保管等方面的如识，这些鄙是绘画技能的操作训练中不可缺少的基本知识。