It's+adj. for sb. to do sth.这个句型什么意思?

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缘以为好6D
2023-07-20 · 还没有任何签名哦
缘以为好6D
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句型 "It's + 形容词 + for + 某人 + to do sth." 的意思是 "对于某人来说做某事是……的"。用来描述某人在特定情况下做某事的适宜性、困难程度、能力、适应性、感受或观点。

  • "It's":这里的 "it" 是一个形式主语,代指后面真正的主语,类似于"这是"的意思。

  • 形容词:用来描述某人做某事的性质、状况或感受。

  • "for":表示针对某人。

  • 某人:具体指代句子中做某事的人。

  • "to do":表示某人要做的动作。

  • "sth.":代表具体的事物或行为。

个句型常用于描述某人在某种情况下的合适性、能力、适应性、困难等。具体含义取决于形容词的选择。例如:

  • It's difficult for me to understand advanced mathematics.(对我来说理解高级数学很困难。)

  • It's important for children to develop good reading habits.(对于孩子们来说培养良好的阅读习惯很重要。)

  • It's easy for her to learn new languages.(对她来说学习新语言很容易。)

  • It's exciting for them to travel to different countries.(对于他们来说去不同的国家旅行很令人兴奋。)

  • It's difficult for beginners to learn how to play the piano.(对于初学者来说学习弹钢琴很困难。)

  • It's important for parents to spend quality time with their children.(对于父母来说,与孩子共度高质量的时间很重要。)

  • It's easy for him to solve complex math problems.(对他来说解决复杂的数学问题很容易。)

  • It's exciting for us to explore new places while traveling.(对我们来说,在旅行中探索新地方很令人兴奋。)

通过使用这个句型,我们可以清晰地表达出某人做某事的特定情况、感受或观点。

怎么使用,形容词不同,使用不同。

1.描述困难或挑战:使用形容词来表达某人在做某事时所面临的困难或挑战。

例如:

  • It's difficult for me to understand quantum physics.(对我来说理解量子物理很困难。)

  • It's challenging for beginners to learn how to swim.(对于初学者来说学会游泳是具有挑战性的。)

2.表达重要性或必要性:使用形容词来说明某人做某事的重要性或必要性。

例如:

  • It's important for students to develop good study habits.(对学生来说养成良好的学习习惯很重要。)

  • It's necessary for employees to attend the training session.(对员工来说参加培训课程是必要的。)

3.表达容易或适应性:使用形容词来描述某人对某项任务或活动的容易程度或适应性。

例如:

  • It's easy for him to solve puzzles.(对他来说解决谜题很容易。)

  • It's natural for children to learn languages at a young age.(对儿童来说在年幼时学习语言是自然的。)

4.表达观点或感受:使用形容词来描述某人对特定行为或事物的观点或感受。

例如:

  • It's exciting for us to explore new cultures while traveling.(对我们来说,在旅行中探索新文化很令人兴奋。)

  • It's enjoyable for her to read books in her free time.(对她来说在空闲时间读书是愉快的。)

在使用该句型时,需要注意:

  • 合适的形容词:选择与描述的情境相符合的形容词。确保所选形容词准确地表达你想要传达的含义。

  • 具体的行为或任务:明确指定某人将要做的具体行为或任务,以便更清晰地表达你的意思。不要忘记在句子中使用动词不定式形式(to do)来表示行为或任务。

  • 对于是谁的描述:确保清楚指明是哪个人或群体适用于这个形容词和行为。这样可以准确传达你的观点。

  • 文法结构:确保句子结构正确,尤其是主语-谓语-宾语的顺序。形容词通常紧跟在句子的开头,接着是介词 "for",然后是描述的人或群体,最后是动词不定式形式。

  • 上下文一致性:句子应与上下文相一致,使得整个对话或段落流畅自然。

百度网友6105f92
2019-05-30
知道答主
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It's+adj. for sb. to do sth.:做某事对于某人来说是…

【例1】It's necessary for us to have healthy eating habits.

拥有健康的饮食习惯对于我们来说是必要的。

【例2】It's important for us to protect the environment.

保护环境对于我们来说是重要的。

【例3】It is easy for me to answer this question.

回答这个问题对于我来说是容易的。

扩展资料:

It's+adj. of sb. to do sth.:某人做某事,某人真…

【例1】It's very kind of you to help me. 

你来帮助我,你真是太好了。

要区别句型“It is+adj. for sb to do sth."和“It is+adj. of sb to do sth."。

It is+adj. for sb to do sth.形容词adj.是介绍to do sth对sb.有何作用。

It is+adj. of sb to do sth.形容词adj.是修饰sb的品质特点

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毕毕机爱探究
2023-07-18 · 探究生活中的每个点点滴滴!
毕毕机爱探究
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句型 "It's + adj. for sb. to do sth." 表示某人做某事是某种状态或情况,其中 "it" 指代特定的事物或情况。
例如:
1. "It's difficult for me to understand advanced mathematics."(对于我来说理解高级数学很困难。)
2. "It's important for us to take care of the environment."(对于我们来说保护环境很重要。)
这个句型用来描述某人做某事时所面临的状态、难度、重要性等。"adj." 是形容词,用来描述与动词相关的状态或情况。整个句子的结构是:主语 + be 动词(is, are)+ 形容词 + for sb. to do sth.。
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演义神奇
2023-07-18 · 此用户已被认证永远不会得到宝藏回答
演义神奇
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1. 句子或词组翻译和含义解释:
"It's + adj. for sb. to do sth." 这个句型的含义是“某人做某事是(形容词)的”。

2. 语法详解:
这个句型由以下几个部分构成:
- It's:这是一个主语,指代整个句子。
- adj.:这是一个形容词,用于描述后面的动作或状态。
- for sb.:这是一个介词短语,表示某人。
- to do sth.:这是一个不定式短语,表示做某事。

3. 英文的具体用法举例:
- It's difficult for me to understand this math problem.(对于我来说,理解这个数学问题很困难。)
- It's important for children to develop good study habits.(对于孩子们来说,养成良好的学习习惯很重要。)
- It's easy for him to solve this puzzle.(对于他来说,解决这个谜题很容易。)

在上述例句中,形容词(difficult, important, easy)描述了后面的动作或状态(理解数学问题,养成学习习惯,解决谜题)。同时,介词短语“for me, for children, for him”指出了是对谁来说的。最后,不定式短语“to understand, to develop, to solve”表示具体的动作或状态。整句的结构是"It's + adj. for sb. to do sth."。
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看有用的fc
2023-07-15 · 超过236用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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这个句型 "It's + adj. for sb. to do sth." 表示对某人来说做某事是合适或适合的情况。其中:
- "It's" 是形式主语,真正的主语是后面的从句;
- "+ adj." 是表示对某人的描述或评价,是后面从句的主要部分;
- "for sb. to do sth." 是表示某人做某事的目的状语从句。

这个句型常用来描述某人的状态、能力、性格等,以及这与某种行为之间的适当关系。它用于说话者对特定情况或行为进行判断或评论。
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