Question

在教育中运用品德评价法有哪些基本要求

Answer 1

在教育中运用品德评价法的基本要求有如下几点：

1、公平、正确、合情合理；

2、发扬民主，获得群众支持；

3、注重宣传与教育；

4、奖励为主，抑中带扬。

教育道德是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

教育道德有示范性的作用，教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用，从而影响这些人的言行，且这种影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的，老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响。

可以把一个人品德修养的好坏分为以下等级：

一、损人损己——这种人简直比禽兽还不如，好像虐待狂那样，只爱用责骂和伤害的方式来求满足自己心中的情欲。他们损伤别人，对自己也没有任何益处。例如：杀人然后自杀。

二、损人利己——这种人是害群之马，根本谈不上修养。他们为了达到自利的目的，不择手段，使用欺诈和损害众生的手段，或者从事杀害动物职业。

三、不损人、不利己——这种人像行尸走肉一样的地醉生梦死。譬如只知拼命去做一些无意义的工作，或游手好闲，专干无聊的勾当虚度光阴。

Answer 2

在教育中运用品德评价法的基本要求有如下几点：

1、公平、正确、合情合理；

2、发扬民主，获得群众支持；

3、注重宣传与教育；

4、奖励为主，抑中带扬。

扩展资料：

卓有成效地运用品德评价法，对于促进学生全面形成良好的思想品德有着重要意义，在运用品德评价法时，要注意的以下事项：

1、奖惩要适当，要有教育意义，不要滥用。

2、奖惩要公平合理，实事求是，对学生要一视同仁。

3、奖惩要及时，时机要恰当。

4、奖惩方式要多样化，奖惩要注意学生的年龄特征和个性差异。

Answer 3

思想性是指知识的内在德育因素，即教书育人原则。贯彻这一要求首先要保证知识的科学性，其次要结合知识的特点进行思想品德教育，不放弃每一个有德育因素的环节。