Question

谈教师期望在教育教学中该怎样有效运用

Answer 1

教师期望是教学过程中运用“皮格马利翁效应”，引导学生朝着教师期望的方向发展，过程中施以“马太效应”，不断强化学生的学习动机，产生一种积累优势，使学生有更多的机会取得更大的成功和进步。
强化教师权威，塑造教师优良人格特征。
1传道者
教师的道德观、价值观要代表社会主导地位的道德观、价值观，并用以引导学生。“做人之道”、“为学之道”“治学之道”等启到引导和示范的责任。
2授业解惑者
将知识进行精心加工、整理，然后以特定的方式传授给学生，帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。
3示范者
教师的言行是学生学习和模仿的榜样。教师不仅要以科学的教育方法塑造学生，还要以自己的言行影响、感化学生。
4管理者
教师要帮助学生制定合适的学习目标，确认达到目标的最佳途径，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境；为学生提供各种便利条件。
5朋友
教师要关心热爱学生，与学生分享自己的感情和想法，和学生一同寻找真理，并能够承认自身的疏忽和过失

Answer 2

根据中学生身心发展特点,适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，有研究表明中学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习,学习效果更加明显。