表现了同学们懂礼貌的精神。
“向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼”出自：《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材 ，为第1课的课文，并由梓君参与录音 。
扩展资料
课文表达丰富，有许多有新鲜感的词句。如“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句，表现出比较新鲜的连续风貌；傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称学生会比较陌生。
第一自然段的第一句和最后一句，分别运用了“从……从……从……”和“向……向……向……”这样的反复句式，读起来读起来朗朗上口，富有节奏感。
第三自然段以树枝、鸟儿、蝴蝶猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出学生上课时的专注；这样的表达既与课文的情境相吻合又比较特别。
懂礼貌、爱国。
该句出自统编版三年级上册语文教材《大青树下的小学》，是吴然写作的散文，原名《民族小学》。
原文描述：
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
文中多音字：
鲜：xiān（鲜美）xiǎn （鲜见）好：hǎo （好像）hào （爱好）
间：jiān （空间）jiàn（间隔）教：jiāo （教书）jiào （教室）
“间”作方位词，表示“中间、一定的空间或时间”时，读jiān， 如“田间、晚间”；作量词，之房屋的最小单位时，读jiān，如“一间卧室”；在表示“一间房间，屋子”时，读jiān；在表示“空隙、嫌隙、隔阂、隔开、不连接、离间、挑拨使人不和”时，读jiàn如“乘间、亲密无间、间隔、反间计”。
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