请问答案是多少
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答案是16。。。 V~薪~关~~注~~“小先生de微课堂”,更多教育方法和技巧,课内知识总结与分享~。。第1行,3双球鞋相加等于30,可知1双球鞋代表10;
第2行,1双球鞋加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,相当于10加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,由此可推断出1只挂着哨子的小猫罗西代表5;
第3行,1只挂着哨子的小猫罗西加上2对哨子等于13,对你没有看错~是2对哨子,也就是4个哨子,相当于5加上4个哨子等于13,由此可得一个哨子代表2;
第4行,终极问题来了,大家一定要注意套路!首先是1双球鞋,然后是没有哨子的小猫罗西!对,这次小猫罗西没有挂着哨子!所以计算中要减去哨子所代表的数字~接下来的运算符号可不是加号了,而是乘号!大家千万不要忘了我们在小学就学过的运算顺序啊~最后的图案是1个哨子,注意是1个哨子!
所以这道题目转换成数字应该是这样的:
10+(5-2)×2=?
第1行,3双球鞋相加等于30,可知1双球鞋代表10;
第2行,1双球鞋加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,相当于10加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,由此可推断出1只挂着哨子的小猫罗西代表5;
第3行,1只挂着哨子的小猫罗西加上2对哨子等于13,对你没有看错~是2对哨子,也就是4个哨子,相当于5加上4个哨子等于13,由此可得一个哨子代表2;
第4行,终极问题来了,大家一定要注意套路!首先是1双球鞋,然后是没有哨子的小猫罗西!对,这次小猫罗西没有挂着哨子!所以计算中要减去哨子所代表的数字~接下来的运算符号可不是加号了,而是乘号!大家千万不要忘了我们在小学就学过的运算顺序啊~最后的图案是1个哨子,注意是1个哨子!
所以这道题目转换成数字应该是这样的:
10+(5-2)×2=?
第2行,1双球鞋加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,相当于10加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,由此可推断出1只挂着哨子的小猫罗西代表5;
第3行,1只挂着哨子的小猫罗西加上2对哨子等于13,对你没有看错~是2对哨子,也就是4个哨子,相当于5加上4个哨子等于13,由此可得一个哨子代表2;
第4行,终极问题来了,大家一定要注意套路!首先是1双球鞋,然后是没有哨子的小猫罗西!对,这次小猫罗西没有挂着哨子!所以计算中要减去哨子所代表的数字~接下来的运算符号可不是加号了,而是乘号!大家千万不要忘了我们在小学就学过的运算顺序啊~最后的图案是1个哨子,注意是1个哨子!
所以这道题目转换成数字应该是这样的:
10+(5-2)×2=?
第1行,3双球鞋相加等于30,可知1双球鞋代表10;
第2行,1双球鞋加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,相当于10加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20,由此可推断出1只挂着哨子的小猫罗西代表5;
第3行,1只挂着哨子的小猫罗西加上2对哨子等于13,对你没有看错~是2对哨子,也就是4个哨子,相当于5加上4个哨子等于13,由此可得一个哨子代表2;
第4行,终极问题来了,大家一定要注意套路!首先是1双球鞋,然后是没有哨子的小猫罗西!对,这次小猫罗西没有挂着哨子!所以计算中要减去哨子所代表的数字~接下来的运算符号可不是加号了,而是乘号!大家千万不要忘了我们在小学就学过的运算顺序啊~最后的图案是1个哨子,注意是1个哨子!
所以这道题目转换成数字应该是这样的:
10+(5-2)×2=?
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一双鞋子=10
人+一个口哨=(30-20)/2=5
人+一个口哨+两对口哨=13 则一对口哨=4 一只口哨=2 人=3
所以答案是10+3*2=16
望采纳!!!
人+一个口哨=(30-20)/2=5
人+一个口哨+两对口哨=13 则一对口哨=4 一只口哨=2 人=3
所以答案是10+3*2=16
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引用答疑组擎兮的回答:
您好!很高兴能为您解答, :答案是17
您好!很高兴能为您解答, :答案是17
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小猫和哨子是相乘不是相加哦。
结果应该是10+3×2=16
结果应该是10+3×2=16
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