GMAT阅读考试怎么复习准备
GMAT阅读备考方法：
文章篇
GMAT阅读如果完全按字面意思来分结构层次会对运用方法造成阻碍。所以如何在读文章过程中更好的运用结构层次法非常重要。
结构修正
按照方法，每段的首句一定是要分结构的，一篇文章有几个自然段就至少有几个结构。有疑问的一般都是段内带有转折词的句子，这种转折句一旦是对前一个结构内容的转折，即为结构转折(大转折)，需要分结构。
如果这种转折句不是对前一个结构内容的转折，而是对前一个层次内容的转折，即为层次转折(小转折)，不需要分结构。
即使20-30秒的Skimming
过程当中很难准确的判断段内转折句需不需要分结构也没关系，别浪费时间去纠结，因为在Scanning分层次的过程当中还会对结构进行修正，这一步至关重要。
例：▼
1.结构一
(1)层次1
(2)层次2
2.However, 结构二?
如例1，假如我们不知道However，这一句是否分为结构，只要在分完层次之后判断，However,
转折句这句话是否是对层次(2)的内容转折?如果是，那么即为层次转折，不分结构，反之，分结构。
层次修正
正确的分层次，对结构修正起到至关重要的作用。
哪些句子关系需要分层次?每个结构之后的第一句话，并列，递进，和层次转折。
哪些句子关系不需要分层次?解释，例子。
我们在实际的阅读文章中发现，需要分层的递进，层次转折有明显的标志词，不需要分层的例子也有明显的标志词，但是，需要分层的并列不一定有标志词，不需要分层的解释没有标志词。如果遇到一个句子时，没有任何标志词，我们只能根据句子内容来理解它是对前一句话的并列，还是解释。这个时候就会有一定的误差，在遇到句子不知道该不该进行分层的时候我们可以借助后面可以分层的标志词进行修正。
例2：▼
(1)层次1
(2)层次2?
(3)However, Moreover, 层次3
如例2，假如我们不知道第二句需不需要分为层次2时，我们一定会把带有标志词的后一句分为层次，这是我们只要假设第二句为层次2，看层次3是不是层次2内容的转折或者递进，如果是，那么就分为层次2，如果不是即第二句不分层。
题目篇
客观排除”VS “主观判断
我们在写题目看选项的时候，一开始往往倾向于“主观判断”，即把一个选项看完了之后，凭脑海当中的信息进行判断选项的对错。在学习了结构层次法之后，知道可以用层次未提及排除，但是越难的题目误差越大，因为可能我们觉得不是同义转换的选项，出题人认为是同义转换。那一开始用层次未提及排除选项是非常武断的，那怎么排除呢?客观排除，用层次定位混淆排除，即这个选项的内容客观的存在于我定位以外的层次，所以排除。
客观排除以后，再根据其他错误选项特征比如无关比较、与原文逻辑方向相反、绝对词排除，最后再剩下一个或者两个疑似正确选项根据正确选项特征和原文比较。验证是否为正确选项。
纵向对比法”VS 横向读题法
许多同学在GMAT阅读中了解了如何排除错误选项之后，还是读题的速度慢，因为读题的方法不对，之前怎样读题?
“横向读题法”即把每个选项从左到右看一遍，然后理解意思，判断是否排除，这对英语水平一般的同学是个极大的挑战，因为选项往往是对文章内容的浓缩，他的语言形式会更加的简练，加大理解难度，在反复理解选项的时候，就浪费的很多时间。
“纵向对比法，我们首先纵向的把选项看一遍，找到客观存在的名词，根据我们之间的“客观排除“法，把层次定位混淆的选项排除，再根据其他错误选项特征排除，正确选项特征验证，注意在纵向对比时，我们把选项分为3部分，前段，中段，末段。先把末段纵向对比，因为末段常常会出现客观名词，和特殊状语。在比较前段，最后验证时，把整个选项看完。
GMAT阅读理论上来说更多的是考学生的思辨能力和信息检索的能力，这两个能力对学生之后在商学院的学习和写论文中都大有帮助。从实践上来说，主要攻克三个问题：文章的结构性信息（话题，论点，评价，立场）--GMAT常考的背景知识（最基本的就是掌握常见单词）--做题
为什么要掌握文章的结构性信息呢？
托福的阅读文章大多是解说性的，类似于来自于报纸里的一篇科普性的文章，或者本课生/高中生的课文读本。而GMAT文章大多数是评论性的文章，比如作者会列举关于某个issue的不同的人的论点，还可能会针对这些论点给出自己的评价或者立场。例如中国学生最容易犯的一个错误，就是认为只盯着however看。但是我们更要注意的是however后面可能是新的论据，论点或者评价。所以GMAT阅读文章的结构性信息是有自己的规律和特点的，那么掌握文章的结构性信息可以帮助快速“读懂”文章，而不受文章里面出现的陌生单词或者背景知识干扰。
主旨题的选项中都是关于结构性信息的，所以结构性信息可以帮助快速评价主旨题的选项是否正确。
结构性信息还可以帮助快速定位细节题答案所在的位置。比如我们可能会发现问题问的就是与某个论点有关，那么我们如果还记得这个论点以及它所在的位置，就可以快速定位了。甚至有些细节题的答案与论点是直接相关的，比如in order to的问题。
为什么要掌握GMAT常考的背景知识呢？
可以帮助快速读懂一篇相关背景的新的文章。比如最经典的就是关于法律的描述。OG里面关于印第安水权的一篇文章告诉我们，如果不懂一点海洋法系和其在美国法律的实践应用，有时候甚至我们连问题问的是什么都搞不清楚。再比如理科类的文章，近几年经常出现比如月球的形成过程，卫星的特点相关的文章，如果不具备一定的背景知识，那么满屏的陌生单词就会很难让我们读下去。而商科类的文章，虽然陌生单词会比较少，但是我们也经常会被一些常见单词的陌生意思干扰，比如factor, 在金融知识里是“保代（商）”或者“保理（商）”的意思，如果不清楚，那么就很难理解文章。
做题？
当然我们一切都是为了把题做对了，其实只要按照以上的方法把文章“读懂了”，那么大多数的题都可以作对。另外，虽然读懂结构性信息即可作出主旨题，但是我们也要注意积累一些相似结构文章的主旨题正确或者错误选项的特点，主旨题常见的陷阱，这样就会提高我们的做题效率。关于细节题，我们应该要掌握一些类型相同的细节题的做题方法，不仅要能做对，而且速度要快，这里就需要同学问提高自己对英文的信息检索及评价的能力了。
第一个阶段：基础检查，了解阅读
本阶段要做的第一件事是扫清语言障碍，词汇量不够的同学可以尽快开始背单词，建议选择《红宝书》、《雷哥单词APP》；
本阶段要做的第二件事是了解GMAT阅读考试的特点。GMAT阅读考试时长为30分钟，一共有四篇文章，文章长度通常在200-500字之间，题量为12-14道题，平均下来，每道题耗时约为1分45秒；每一篇文章约耗时7分钟，其中一半的时间，即3-4分钟用于阅读，剩下的时间用于做题为宜。考生面对的考试界面为左边文章，右边试题，每次只显示一道题目，考生作答完毕后直接进入下一题，没有机会返回修改。
第二个阶段：正确阅读，理清逻辑
逐字逐句读，理解所有的字面意思，并不代表已经做好答题的准备。脑中有“图”，思路清晰，才能快速答题。那么如何读呢？从结构读到层次。每一篇文章，首先提取大的结构，然后预测一下，围绕结构可能会讲述什么样的内容。紧接着，认真阅读每一个段落，在段落里按句间关系，然后重新审视该段，复述一下该段的主要内容及组织结构，循环往复，养成正确的阅读习惯。
第三个阶段：真题练习，总结方法
当同学能够快速地为一篇文章划分结构层次，并充分理解文章的组织结构和行文逻辑，那么就可以进入本阶段开始真题练习，练习方式为先读文章，做结构层次分析，再答题。本阶段重点为了解题型，总结做题方法，并熟练运用。
