四岁孩子语言障碍怎么办?

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阳光语言矫正学校
2018-01-05 · 让每个孩子都能正常讲话,是我们最大的心愿
阳光语言矫正学校
1992年开始语音病理学研究,北京、上海 、长春设有校区,功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫正和训练项目,对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验
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1:正常情况下,四岁的孩子在语音上基本可以达到标准清晰,在语法上也不断完善,处在表达能力不断提高的过程中,是语言发育的高峰期,如果四岁孩子有语言障碍,应该及时矫正,因为一般这个阶段孩子不容易形成心理障碍,即使形成了心理障碍也容易改善,否则很可能影响孩子的成长。
2:多多就是个很好例子,四岁的男孩稍有点胖乎乎的很可爱,而且完全没有任何心理障碍,但说话别人完全听不懂,孩子或许还不知道自己和别人的差异,家长却为此操碎了心,但却找不到其他原因,从求治无门到求治无效,最终来到阳光语言,经检查,孩子的智力认知等都没有任何问题,也没有其他疾病,属于原发性构音障碍,是发音器官肌肉力量和协调性不好造成的。

3:其实除了原发性构音障碍,先天腭裂、听力障碍、脑因素等各种原因都可能造成语言障碍,除了发音还可能造成理解方面的缺失。
4:阳光语言的众多案例中,有很多不同类型语言障碍的孩子,其实很多四岁的孩子就可能会产生心理障碍了,而五六岁的孩子普遍上心理障碍会更加明显,到了青少年,随着接触更广阔的世界,对自己的缺陷的认知也会越来越明显,心理障碍会更加严重,加上语言障碍本身给学习和生活带来的不便,对成长造成了严重的影响。

5:而且,作为父母,看着4岁的孩子说话别人完全听不懂,心情如何我想大家都能理解,当然,也有一些语言障碍较轻的孩子,父母特别是更老一辈的亲人可能会有“贵人语迟”、“长大了就好了”等错误想法,虽然确实会有一些孩子随着成长有所改善,但也会有很多孩子不但没有改善甚至由于心理障碍等原因语言障碍的情况还会加深,比如有些只是“L”音不准的孩子家长并没有在意,但随着成长孩子慢慢意识到自己的问题所在,不敢和他人讲话,变得不自卑,随着人们生活水平的提高,孩子对自我形象要求的提高,这种情况是非常常见的。
6:四岁的孩子正处于语言发育的高峰期,也是养成良好性格的关键时期,如果有语言障碍,也是语言障碍产生心理障碍的关键时期,及时进行语言矫正,获得正常的语言,才能正常与幼儿园的小朋友正常交流,才不会对成长产生影响。
喀齐托立泰d3
2018-11-07 · TA获得超过932个赞
知道小有建树答主
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  1. 儿童语言障碍的发生原因总体上可以分为病理因素和非病理因素;

  2. 腭裂语音障碍:主要是由先天腭裂导致的上腭的结构问题,除了明显的结构问题,隐性腭裂是可能被忽略的 

  3. 听力言语障碍:听力障碍既可能造成发音的问题,也可能造成语言理解的问题。解决的办法一般是先进行助听,再进行语言训练,得到正常的沟通和交流的能力

  4. 脑瘫等脑因素:小儿脑瘫是常见的导致的语言障碍的原因,小儿脑瘫主要导致的是运动功能的障碍,同时可能影响到智力,发音也是一种动作,同时脑损伤也可能导致语言理解的问题。解决脑瘫言语障碍的办法是在进行肢体运动训练的同时进行语言训练,而语言训练也对运动功能的康复有很大的帮助,同时提高智力认知方面的提高。

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匿名用户
2018-10-02
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我国约有1/3的儿童存在着语言障碍,给家长带来了很大的苦恼。家长们期待每一个新生命的到来,只盼孩子健康。但是当孩子具备说话的能力后,却无法与其他孩子一样,问题随之而来。如何帮助孩子让他能够正常说话呢?
首先要到三甲儿童医院去做器质性的检查,看看是由于什么原因引起,还是单纯的语言迟缓,然后在可以去北京语你同行 做整体的儿童发育评估,评估整体孩子发育的程度。然后在看看有没有适合的相应矫正课程
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她之家
推荐于2018-01-05 · TA获得超过1103个赞
知道小有建树答主
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感谢邀请
小孩子说话迟的问题,困扰不少家长,可怜天下父母心啊

如果排除了其他智力等等疾病因素了,家长这个时候就要费力了,每天坚持和他对话,不要要求他一次就说一句,完整的话,可以先从2个字的词开始,然后是3个,4个....
坚持不懈的努力下去,肯定有进步,家长在家要多说话,多让孩子听讲故事的磁带等等,不要抱怨,认真对待,必有收获.家长要有事没事都要找他聊。
希望对你有帮助,望采纳!
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西安天佑儿童在线咨询
2020-10-21 · TA获得超过181个赞
知道小有建树答主
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你好,四岁宝宝语言发育迟缓是一种比较严重的情况,需要及时为孩子康复干预治疗。建议给孩子做一下全面的检查,包括听力、语言和智力方面,有些宝宝是由于听力障碍、中枢神经系统疾病或智力低下等因素而导致语言发育迟缓,就需要针对原发性疾病进行对症治疗。另外,在平常的生活中多多交流,保持足够的耐心,与宝宝慢慢沟通。也可以增强宝宝的兴趣,通过感兴趣的事情吸引宝宝的注意力,引导宝宝说话。
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