Question

大青树下的小学按照什么样的顺序描写了边疆的一所小学

Answer 1

《大青树下的小学》按照上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学。

原文：

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

扩展资料：

《大青树下的小学》出自于人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。课文紧紧围绕一个“情”字行文，内容与文题相互呼应，浑然一体。

片断赏析：

第1自然段：写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。

第2自然段：铃声响了，我们的民族小学开始上课了。

第3自然段：讲孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的学习生活。本段赞美了民族小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。这个自然段在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。

第4自然段：讲民族小学的确是一所令人难以忘怀的学校。这段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。

Answer 2

《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学上学路上、渎书、上课、、下课的情景。

Answer 3

滨江那边的学校有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的，大家的穿戴都不同，来到学校成了好朋友，那漂亮的服装把校园打扮的漂漂亮亮的，当当当当当当当当当大青树上的铜钟敲响了上课了，大家在同一间教室，大家在同一间教室里学，大家在同一家，大家在同一间教室里学习，大家一起，大家在同一间教室里学习，我们大家一起朗读课文，时候树枝不摇了，鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文，下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤做游戏招引来了许多小鸟，松鼠山狸也赶来看热闹

Answer 4

《大青树下的小学》按照以下的顺序描写了边疆的一所小学：
写上学的路上和来到学校时的情景；
再写课上和课下，
最后以自豪的感情点题。

Answer 5

新疆的那边的学校，那里的树到了秋天就会像黄色的叶子，一片一片的落下来，漂亮极了。在夏天的时候我们可以到那棵树下去乘凉。