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很多作为教育者的父母也都深深都思考过一个问题——希望自己的孩子成为一个什么样的人?“有知识”“有修养”“有地位”“有钱”“有权”.........
可是,有没有一个教育者真正关心和想知道孩子自己想成为一个什么样的人,渴望过怎样的生活?孩子不是个可以随意捏弄的泥人,他们有自己的思想,有自己的个性,有自己的爱好,有自己的追求........
父母渴望孩子成功,可是成功对不同的人有不同的定义,因为每个人渴望的成功内容大不相同!我们不能,也没有权利把自己的成功定义强加在另一个鲜活的有思想的生命上!
最近听了一首歌,歌词大意是“爸爸妈妈很爱我,我的学习成绩不错,从没缺少零钱过,可我就是不快乐!上了不错的大学,有了一份不错的工作,过着理想的富裕生活,可是我就是不快乐!”反复听了几遍,心中感慨颇多。这不正是当代孩子生活的真实写照吗?父母给了孩子认为孩子需要的东西,让孩子按着父母认为孩子应该的生活和成长方式去生活成长。这所谓的“理想生活”不是孩子自己的,而是父母的,并把它强加到孩子身上。因此孩子很困惑,由于父母长期的灌输让孩子以为这也是自己想要的理想生活,可不明白为什么自己总是不快乐?因为孩子没能过上自己渴望的理想生活!
孩子承载了太多本不该他来承载的东西! 许多教育类的书籍都谈到关于孩子未来成为什么样的人的问题,只是谈法多是父母希望把孩子培养成为什么样的人,看多了很悲哀,这就是孩子们不快乐的根源。人生短短几十年,究竟什么才是最有价值的呢?难道仅仅是过着丰衣足食的生活吗?人生如果没有快乐,人生的意义又何? 作为一个母亲和一个心理学爱好和工作者,直到我读到凯西的《真正的天性》,才找到了自己满意的答案----“让孩子成为他自己想成为的人,而不是别人希望他成为的人”!说的太好了!快乐才是人生的真谛!我希望自己的孩子健康快乐的过好每一天,将来成为他自己想成为的人!无论他的愿望是什么,重要的是孩子能轻松快乐的度过每个人生阶段,重要的是他能拥有一个快乐的人生!
可是,有没有一个教育者真正关心和想知道孩子自己想成为一个什么样的人,渴望过怎样的生活?孩子不是个可以随意捏弄的泥人,他们有自己的思想,有自己的个性,有自己的爱好,有自己的追求........
父母渴望孩子成功,可是成功对不同的人有不同的定义,因为每个人渴望的成功内容大不相同!我们不能,也没有权利把自己的成功定义强加在另一个鲜活的有思想的生命上!
最近听了一首歌,歌词大意是“爸爸妈妈很爱我,我的学习成绩不错,从没缺少零钱过,可我就是不快乐!上了不错的大学,有了一份不错的工作,过着理想的富裕生活,可是我就是不快乐!”反复听了几遍,心中感慨颇多。这不正是当代孩子生活的真实写照吗?父母给了孩子认为孩子需要的东西,让孩子按着父母认为孩子应该的生活和成长方式去生活成长。这所谓的“理想生活”不是孩子自己的,而是父母的,并把它强加到孩子身上。因此孩子很困惑,由于父母长期的灌输让孩子以为这也是自己想要的理想生活,可不明白为什么自己总是不快乐?因为孩子没能过上自己渴望的理想生活!
孩子承载了太多本不该他来承载的东西! 许多教育类的书籍都谈到关于孩子未来成为什么样的人的问题,只是谈法多是父母希望把孩子培养成为什么样的人,看多了很悲哀,这就是孩子们不快乐的根源。人生短短几十年,究竟什么才是最有价值的呢?难道仅仅是过着丰衣足食的生活吗?人生如果没有快乐,人生的意义又何? 作为一个母亲和一个心理学爱好和工作者,直到我读到凯西的《真正的天性》,才找到了自己满意的答案----“让孩子成为他自己想成为的人,而不是别人希望他成为的人”!说的太好了!快乐才是人生的真谛!我希望自己的孩子健康快乐的过好每一天,将来成为他自己想成为的人!无论他的愿望是什么,重要的是孩子能轻松快乐的度过每个人生阶段,重要的是他能拥有一个快乐的人生!
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是把孩子培养成人才是愿望
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都有努力的参照物呗。
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