Question

幼儿园语言教育活动的主要类型有哪几种？各有何特点

Answer 1

幼儿园教学的特点
1幼儿是通过亲自摆弄、操作、触摸等感知客观事物的，因此，让幼儿通过自己身体的活动，运用各种感官，直接接触周围现象，在与环境中的人、事、物的相互作用过程中去认识事物和现象。
2、基于相互交往的机会和良好的榜样、正确的范例和示范进行学习，是幼儿园教学中应该重视的问题。
3、在教学中，语言必须和具体事物结合，运用口头语言，不使用抽象的文字符号来进行学习。
4、鼓励幼儿的好奇心，支持和参与幼儿在日常生活中产生的自发探究学习活动。
5、应以易于理解的、简单、具有启蒙性的知识经验为内容，以灵活的而富有弹性
的形式来进行学习。

Answer 2

幼儿园语言教育的内容，既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容，也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中。当
然还有其他领域活动中的语言教育内容，可以说幼儿园的语言教育活动，是涵盖最广、涉及领域最多的内容，因此可以把幼儿园的语言教育，大体分为专门的语言教
育活动和渗透性的语言教育活动两类。专门的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这五种基本的形式。渗透的语言教育活动包括
日常生活中的语言交往，自由游戏中的语言交往，其他领域活动的语言交往，还有随机渗透的日常生活环节中的语言交往。
帮你查了资料，希望能帮助你！