老师反映孩子在学校不听话，该怎么回复老师？
这个问题主要反映在中小学阶段，并且比较普遍。老师反映的不听话，往往是指学生不遵从学校规则，不爱学习。
当前的教育主要是培养社会型人才。这必然要求个体服从社会，与个体的自由发展相矛盾。
另外，当前的教育评价过于单一，主要只看文化成绩，必然限制了学生其他方面的喜好，导致学生不听话的情况非常普遍。
这是整个社会环境决定的，不能满足学生个体特定的精神需求。
二、老师反映学生不听话，与老师的教育方式有关现在对老师的教育评价主要是看这个老师的教学成绩好不好。实际上，这是很片面的评价。因为，教学成绩可以直接采用强化训练的手段来提高。但不能忽视的是，这种教育是违背青少年身心发展规律的，会使学生的生命及思想的发展受到制约。同时，由于违背了生命规律，必然受到学生的反抗。
目前，有很多学生对学习比较反感，有的学生甚至表现出剧烈的行动，就成了老师眼中不听话的孩子。
对于这样的学生，需要老师真正懂得学生的心理需求，多一点爱心去帮助学生。当然，引导的结果不一定与成绩好对应，但一定与学生的心理健康对应。我认为真正的教育是从学生的心理需求出发的教育。
三、老师反映学生不听话，与家庭教育不当有关目前对于家庭教育，社会上社会上越来越重视。但是由于部分家长缺乏教育学心理学方面的认知，其教育孩子的方式仍然是经验主义。如打骂、强制、惩戒等。但经验不代表科学，也不代表先进。
一个人的成长，童年至关重要，奠定了一个人一生的发展基础。这就取决于父母的引导。孩子年龄越大，改变越困难。
四、当老师向家长反映学生不听话时，家长要怎么做？第一、承认并主动去学校了解情况。
家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。
第二、了解情况以后，根据具体情况具体处理。
首先，家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。
其次，家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。
最后，根据孩子犯错的情节 严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。
第三、家长必须再单独与孩子沟通。
与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。
我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。
简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与情绪化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。
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家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。
第二、了解情况以后，根据具体情况具体处理。
首先，家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。
其次，家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。
最后，根据孩子犯错的情节 严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。
第三、家长必须再单独与孩子沟通。
与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。
我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。
简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与情绪化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。
