如何提高中学生写作能力
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你好!非常感谢您的邀请!
我是一名小学数学教师,按理说回答这个问题不够专业。我就谈谈我自身的经验吧。我对自己写作水平比较确定的有几件小事,分别处在学习生涯的几个阶段。
第一次是三年级的第一次期末考试,那是第一次考试作文,看图写作文。我谨记老师平时教的方法,按照一定的顺序描写,得了满分。特别高兴。给我的经验就是一定要听老师讲的方法。后边的四五六年级我都特别喜欢雷打不动的作文课上听老师解析作文。
第二次是初三的时候,老师给的题目是“有志者事竟成”,我我居然没过脑子写了“有智者事竟成”,志气和智商只差,秉承一直以来自己利益引经据典的手法,我们闷着头洋洋洒洒写了一大篇。90分!(80分的都不多)老师发作文的时候说我是抄的?!我没抄啊!那你怎么改题目了?我才发现我居然跟别人写的题目都不一样?!算了,说我是抄的,我抄的我自己的!90分挨批都高兴~
第三次是高一的时候自己也不知道写了个什么,居然成了优秀,还编进了学校优秀作文汇编!大概是一直秉承自己立意引经据典的手法。可是到了高二分了文理,新的语文老师对我的手法不感冒。(一直以来我擅长写记叙文,新老师喜欢议论文,说明文与看不上眼)。这位老师第一次就给我打了个不及格,并且在课堂上让不及格的举手(就三个,包括我~)。给我打击的~不会写议论文!常常议论掺杂记叙,四不像,常常不及格。直到高三我和老师才在作文上和解:我偶尔可以写议论文,但前提是议论文拿到高分。
我非常感谢我的语文老师们,她们以自己独特的方法交给了我如何写作文。我写这些就是想表达,一定要听老师的讲解和推荐,坚持自己立意,不过度抄袭,必定会有属于自己的写作风格。
我是一名小学数学教师,按理说回答这个问题不够专业。我就谈谈我自身的经验吧。我对自己写作水平比较确定的有几件小事,分别处在学习生涯的几个阶段。
第一次是三年级的第一次期末考试,那是第一次考试作文,看图写作文。我谨记老师平时教的方法,按照一定的顺序描写,得了满分。特别高兴。给我的经验就是一定要听老师讲的方法。后边的四五六年级我都特别喜欢雷打不动的作文课上听老师解析作文。
第二次是初三的时候,老师给的题目是“有志者事竟成”,我我居然没过脑子写了“有智者事竟成”,志气和智商只差,秉承一直以来自己利益引经据典的手法,我们闷着头洋洋洒洒写了一大篇。90分!(80分的都不多)老师发作文的时候说我是抄的?!我没抄啊!那你怎么改题目了?我才发现我居然跟别人写的题目都不一样?!算了,说我是抄的,我抄的我自己的!90分挨批都高兴~
第三次是高一的时候自己也不知道写了个什么,居然成了优秀,还编进了学校优秀作文汇编!大概是一直秉承自己立意引经据典的手法。可是到了高二分了文理,新的语文老师对我的手法不感冒。(一直以来我擅长写记叙文,新老师喜欢议论文,说明文与看不上眼)。这位老师第一次就给我打了个不及格,并且在课堂上让不及格的举手(就三个,包括我~)。给我打击的~不会写议论文!常常议论掺杂记叙,四不像,常常不及格。直到高三我和老师才在作文上和解:我偶尔可以写议论文,但前提是议论文拿到高分。
我非常感谢我的语文老师们,她们以自己独特的方法交给了我如何写作文。我写这些就是想表达,一定要听老师的讲解和推荐,坚持自己立意,不过度抄袭,必定会有属于自己的写作风格。
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