为了中考成绩，学习要努力，初三学生怎么样找到正确的方向呢？ 5
为了中考成绩，学习时需要努力，但是方向不对，再努力也会白费
看看我们周围的学生，整天都在“学习”中：勤勤恳恳地做许许多多的练习题，为了获取高分，埋头苦学于大题、难题，熬夜到凌晨还在挑灯夜战……
获得的学习效果是怎么样呢？实际情况可能和所付出的努力的相差甚远。为什么会这样呢？
一、不明白学习的总时间不等于学习成绩
每一名学生都想在中考中取得高分，为了可以把成绩的提高一直努力把学习时间尽量延长，结果呢？人越学越累，成绩却原地不动，甚至会有所退步。因为要想取得学习效果，必须有了高效的学习效率再投入学习时间。只有在保证学习效率的情况下，学习成绩才可能和学习时间成正比。在学习方法没有养成的情况下，学习效率和学习时间是成反比的。投入学习时间的结果是：不能提高学习成绩，就降低了学习效率。肯花时间学习，还需要正确学习，用对方法。
二、学习上压力重重，学习动力却不足
我们都在说，有压力就会有动力，但是要把重重的压力转化成前进的动力是需要满足特定的条件的。压力不能过大，不能影响学生学习的信心，要始终保持进取的希望。碰到挫折，要深入分析原因，要确信自己的学习能力，现在的失败是因为自己努力不够。现在遇到的压力，自己是可以克服的，自己是有能力抵抗压力，提升中考的学习成绩的。维持自己学习的强大动力，把所有的压力都变成学习的助力，我们学生就可以不惧一切阻力。
三、陷入题海战不一定可以取得高分
我们可以在考试后看到，大多数学生的考试分数都低于自己真实的学习水平。为什么呢？因为这些学生总会在自己会的题目上丢分。如果学生能做到会的题保证不犯错，学习成绩就会是令人满意的。
但是在我们的周围，很多学生总是练习做更新更难的题，其实最有效的学习，应该是考虑怎样不丢分或少丢分。我们要记住，把真实的水平充分发挥出来就可以提升学习成绩。
四、做题的感觉好不一定可以取得高分
很多学生做题时，自我感觉良好，发下试卷后发现分数是那么不理想。我们要明白感觉好则意味着题目容易，也意味着自己容易掉以轻心。同时，平时比自己水平低的同学也可能做对，就会赶上自己，而平时水平高的同学当然也会做，也就失去没有追赶他们的机会。成绩最后自然就不理想。
我们做题时，要时刻提醒自己，很多试题都是有陷阱的，感觉良好可能意味着自己容易掉入陷阱。
